Табиғатты құрметтеу жалпы дамуымызға қалай әсер етеді

Табиғатты құрметтеу жалпы дамуымызға қалай әсер етеді
Табиғатты құрметтеу жалпы дамуымызға қалай әсер етеді

Бейне: Табиғатты құрметтеу жалпы дамуымызға қалай әсер етеді

Бейне: Табиғатты құрметтеу жалпы дамуымызға қалай әсер етеді
Бейне: Cel i sens życia. Polityka organizmów wielokomórkowych - dr Danuta Adamska-Rutkowska 2024, Мамыр
Anonim

Тұтынушының табиғатқа деген көзқарасы қабылданбайды дегенді көптеген дін және қоғам қайраткерлері әлдеқашан қайталап келеді. Бүгінгі таңда ғылым әлемі де азғындаушы табиғатпен бірге адамдардың да азайып бара жатқанын айта бастады. Бұл адамның рухани ғана емес, физикалық әлсіреуінен де көрінеді. Бақыт пен тұлғаның өзі бұзылады, өйткені психикалық тепе-теңдік бұзылады.

Қалалық өмір салты балалардың дамуына қатты әсер етеді. Табиғатқа деген құрметті жастайынан тәрбиелеу керектігін әр адам біледі. Дегенмен, балаларымыз өсімдіктер мен жануарлар әлемін кітаптағы, фильмдердегі, телебағдарламалардағы суреттерден таниды. Өмірге мұндай дайындық оларды жануарлар әлемінің әдеттеріне үйретіп, орман тіршілігін сезіндіруі, жыл мезгілдерінің ауысуының алдындағы белгілерді үйретуі екіталай.

Табиғатты құрметтеу
Табиғатты құрметтеу

Жапонияда урбанизация айтарлықтай шарықтау шегіне жеткеніне қарамастан, олар табиғатқа деген құрметті дамыта отырып, оның балаларға кері әсерін бейтараптандырады. Ол үшін әртүрлі пәндерді оқу бағдарламасына міндетті саяхаттар мен экскурсиялар, сонымен қатар мектептегі барлық нәрселер кіреді.«Табиғатты тамашалау» тұрақты курсынан өтеді.

Табиғатқа деген көзқарас
Табиғатқа деген көзқарас

Нәтижесінде жапондық мектеп оқушылары радикалды урбанизация жағдайында да екі жүзге дейін түс реңктерін ажырату қабілетін сақтап қалды. Біздің жан-жақты дамыған балаларда бұл қабілет он есе төмен, өйткені дәл осындай жағдайда олар жиырмасын ғана ажырата алды. Әрине, бұл олардың мекендейтін ортасының тарлығын, дүниені қабылдаудың кедейлігін және табиғатқа немқұрайлы қатынасын көрсетеді.

Тұтынушының табиғатқа қатынасы
Тұтынушының табиғатқа қатынасы

Табиғат тарихы мен табиғатты тамашалаудың айырмашылығы неде? Таңдану – таңдану дегенді білдіреді. Жапониядағы мұғалімдер белгілі бір білім мен табиғатқа деген құрметті қалыптастырып қана қоймайды, сонымен бірге әлемді эстетикалық қабылдауды, табысты өмір үшін өте маңызды қасиеттерді дамытады.

Табиғат байлығымызды, флорасы мен фаунасы өте бай жапондармен салыстыратын болсақ, мектеп оқушыларының тамсануға үйреткенде қандай қабілетке ие болатынын елестетудің өзі қиын?! Біздің барлық эмоцияларымыз таным процесінде дамиды. Сонымен қатар, тек ересектер белгілі бір әрекеттерді орындай отырып, балалардың бойында белгілі бір сезімдердің көрінуінде және шоғырлануында шешуші рөл атқарады, олар тек табиғатқа деген қамқорлық көзқарасты ғана емес, сонымен қатар белгілі бір мінез-құлық қасиеттерінің тұтас кешенін дамытуға қабілетті.

Табиғатты құрметтеу
Табиғатты құрметтеу

Мысалы, эстетика – адамдардың тек табиғатта ғана емес, өнерде де таңдануға болатын барлық нәрсеге эмоционалдық қатынасы және,жалпы, өмірде. Табиғат тарихы сабағында қоршаған ортаға деген сезімін оятқан ұстаз шәкіртінің дүниені өзі сезінгеннен жақсырақ қабылдауын дамыта алмасы анық.

Сондықтан, сөзімді қорытындылай келе, ата-аналарды балаларына жауапкершілікпен қарауға және үйдегі бітпейтін әбігер мен дүние-мүлк туралы елес уайымдарды қойып, балаларына жылына бір рет болса да табиғатты тамашалау сабағын бастауға шақырамын. апта. Біз бірге өмір сүріп жатқан ғажайып әлемге таңдануды үйренуіміз үшін өмірдің бастауларына жүгінуге уақыт пен мүмкіндік табыңыз.

Ұсынылған: