Технологиялық революция: түрлері, тарихы, анықтамасы, жетістіктері мен мәселелері

Мазмұны:

Технологиялық революция: түрлері, тарихы, анықтамасы, жетістіктері мен мәселелері
Технологиялық революция: түрлері, тарихы, анықтамасы, жетістіктері мен мәселелері

Бейне: Технологиялық революция: түрлері, тарихы, анықтамасы, жетістіктері мен мәселелері

Бейне: Технологиялық революция: түрлері, тарихы, анықтамасы, жетістіктері мен мәселелері
Бейне: №6 лекция Тақырып: Білім, ғылым, техника және технологиялар. 2024, Қараша
Anonim

Адам табиғаты әлемді зерттеуге және оны өзгертуге ұмтылады. Жаңа нәрсені саналы түрде жасау қабілеті адамның Жер тарихындағы рөлін анықтады. Оқуға және инновацияға деген сүйіспеншіліктің салдары - көптеген адамдардың өмірін жеңілдететін технологиялар.

Анықтама және сипаттамалар

Технологиялық революцияға анықтама берейік: бұл өндіріс әдістерінің дамуындағы күрт секіріс пен мемлекет өміріндегі ғылым рөлінің жоғарылауын біріктіретін жалпы термин. Бұл құбылыс қоғам мен адам қызметінің барлық салаларындағы сапалық өзгерістермен қатар өндіріс деңгейін жоғарылататын сапалы жаңа технологиялармен сипатталады. Әрбір жаңа технологиялық революцияда жаңа өндіріс әдісіне қажетті арнайы дағдылары бар адамдарға сұраныс артып келеді.

Өткеннің ғалымы
Өткеннің ғалымы

Адам дамуының шетелдік концепциялары

Адамзат тарихындағы ғылыми прогрестің даму қарқыны туралы мәселе бірнеше рет қарастырылды. Бұл мәселе әртүрлі қырынан зерттеліп,және бірнеше теориялар ең танымал.

Технологиялық революциялар туралы алғашқы шетелдік концепцияның авторы – АҚШ-тан шыққан философ, футуролог және әлеуметтанушы Элвин Тоффлер. Ол постиндустриалдық қоғам тұжырымдамасын жасады. Тоффлердің айтуы бойынша үш өнеркәсіптік және технологиялық революция болды:

  1. Бірден планетаның бірнеше аймағында басталған неолит немесе аграрлық революция адамзаттың терімшілік пен аңшылықтан егіншілік пен мал шаруашылығына ауысуын білдірді. Планетада біркелкі емес таралады. Неолит төңкерісі жолында басқаларға қарағанда ертерек Қиыр Шығыс біздің дәуірімізге дейінгі он мыңжылдықта дами бастады.
  2. 16 ғасырда Англияда пайда болған өнеркәсіптік революция. Ол қол еңбегінен машиналық және зауыттық өндіріске көшумен қатар жүрді. Урбанизациямен және жаңа технологияларды енгізумен қатар жүреді. Дәл өнеркәсіптік революция кезінде бу машинасы жасалды, тоқыма станогы жасалды, металлургия саласына әртүрлі жаңалықтар енгізілді. Ғылым, мәдениет және білім қоғамда маңыздырақ рөл атқарады.
  3. Ақпарат немесе ХХ ғасырдың екінші жартысында басталған постиндустриалдық революция. Технологияның дамуы және оның қоғамның барлық салаларына қатысуының артуы. Айырықша ерекшелігі - әртүрлі ақпарат көздерінің бірнеше есе артуы. Өнеркәсіпті роботтандыру процесі басталады, адамның физикалық еңбегінің рөлі төмендейді, жоғары мамандандырылған кәсіптерге сұраныс, керісінше, өсуде. Постиндустриалды дәуірге ену барлық саладағы өзгерістерді білдіредіқоғам.
Технологияларды дамыту
Технологияларды дамыту

Адам дамуының екінші тұжырымдамасын американдық әлеуметтанушы Дэниел Белл ұсынған. Белл өзінің әріптесі Тоффлерден айырмашылығы адам дамуының кезеңдерін белгілі бір пәнді ойлап табу принципіне немесе ғылыми дамудың белгілі бір деңгейіне қарай бөлді. Белл ғылыми-техникалық революциялардың үш түрін анықтады:

  1. Бу машинасының 18 ғасырдағы өнертабысы.
  2. 19 ғасырдағы ғылымның жетістіктері.
  3. 20 ғасырдағы компьютер мен интернеттің өнертабысы.
бу машинасы
бу машинасы

Адам дамуының ішкі тұжырымдамасы

Адамзат дамуының келесі тұжырымдамасын кеңестік және орыс философы Анатолий Ильич Ракитов жасаған. Ол адамзат тарихын ақпарат тарату шеберлігіне қарай бес кезеңге бөлді. Ақпараттық технология революциялары:

  1. Қарым-қатынас тілдерін жасау.
  2. Жазудың адам қоғамына енуі біздің эрамызға дейінгі VI-IV мыңжылдықтарда. Бір уақытта бірнеше аймақта пайда болды: Қытай, Греция және Орталық Америка.
  3. Алғашқы баспа машинасын жасау. Ол 15 ғасырда әзірленді және баспаның дамуына мүмкіндік берді, бұл прогресске серпін болды.
  4. 19 ғасырдың соңы мен 20 ғасырдың басындағы телеграф, телефон, радио өнертабысы. Бұл ақпаратты мүмкіндігінше қысқа мерзімде қашықтықта жіберуге мүмкіндік берді.
  5. Компьютер мен Интернеттің 20 ғасырдың екінші жартысындағы өнертабысы. Бұл ақпараттық салада бұрын-соңды болмаған өсуді қамтамасыз етті, білімге қолжетімділікті аштыәлемнің кез келген жерінде дерлік адам ақпаратқа деген қажеттіліктердің өсуін тудырды және олардың қанағаттандырылуын қамтамасыз етті.

Постиндустриалдық қоғамның ерекшеліктері

Ғылыми-техникалық прогресс адамзаттың барлық саласының жедел дамуына ықпал етуде. Қоғам постиндустриалды дәуірге енетін үшінші технологиялық революцияның басты ерекшелігі ғылыми білім саласында реакциялық күштердің толық дерлік жоқтығынан көрінетін технология дамуының тұрақтылығы болып табылады. Осы фактордың арқасында прогреске ештеңе кедергі болмайды. Үшінші технологиялық революцияның тағы бір сипаты экологиялық таза ресурстарды құруға белсенді инвестициялау болып табылады. Планетаның экологиясына зиянсыз технологияларды дамыту басымдылық болып табылады. Өнімді өндіру мен өңдеудің жаңа әдістерін үнемі жасау фактісі де маңызды.

Зиянсыз технологиялар
Зиянсыз технологиялар

Ғылым және прогресс

Ғылыми салада көптеген өзгерістер орын алуда. Технологиялық даму көптеген ғылымдардың бір-бірімен белсенді әрекеттесуін тудырады. Прогресс жолында адамзат алдына қойған міндеттерді оның бар ғылыми әлеуетін пайдалану арқылы шешуге болады. Мұндай жаһандық мақсаттардың салдары ғылымдардың белсенді өзара әрекеттесуі болып табылады, олар әрқашан бір-бірінен алшақ болатын сияқты. Технологиялық революция кезінде өз мүмкіндіктерін белсенді түрде ашып жатқан көптеген пәнаралық ғылымдар құрылуда. Барған сайын маңызды рөлді гуманитарлық ғылымдар атқарады, мысалы, психология жәнеэкономика. Бөлек жаңа пәндер дамып келеді, мысалы, ақпарат. Үшінші технологиялық революцияның басталуымен жоғары мамандандырылған немесе тіпті жаңа кәсіптер пайда болды.

Ғылымның дамуы
Ғылымның дамуы

Өнеркәсіптік революция

Өндірістік, немесе өндірістік-технологиялық революция – өндіріс әдістеріне әсер ететін қоғамдағы технологиялық құрылымның өзгеруі. Ол ерекше назар аударуға лайық, өйткені оның арқасында зауыттық өндіріс пайда болды және ғылыми дамуға серпін берді. Сонымен қатар, бұл нақты революция қоғам үшін ең әділетсіз болып табылады. Өнеркәсіптік революцияның технологиялық картасы, жетістіктері мен проблемалары қарастырылады.

Паровоз сызбасы
Паровоз сызбасы

Өнеркәсіптік революцияның артықшылықтары

  1. Өндірісті ішінара автоматтандыру және қол еңбегін ауыстыру. Тауар өндіруде адамның рөлі маңыздырақ болды, бірақ енді негізгі жұмысты бір нәрсе үшін арнайы жасалған машиналар атқарды. Адам тек осы машиналарды басқара бастады, олардың жұмысын бақылап, тапсырмаларын реттей бастады.
  2. Көрулер өзгертілуде. Технологиялық революция, жоғарыда сипатталғандай, қоғамның барлық дерлік салаларына қатты әсер етті. Өнеркәсіптің өркендеуінің арқасында қазіргі заманда пайдасыз кейбір идеологиялық қалдықтарды жоюды көздейтін процестер басталды. Қоғам еркін ойлайды, консервативті болды.
  3. Ғылыми прогресс. Өндірістің дамуы ғылымға көбірек ақша жұмсауға мүмкіндік берді жәнемәдениет. Адамзаттың дамуы мен жаңасын құруға ықпал ететін жаңа идеологиялардың пайда болуы, өндіріс процесіне бірден енгізілетін жаңа технологиялардың жасалуы, сонымен қатар білім мен сауаттылықтың өсуі.
  4. Әлемдік көшбасшылардың пайда болуы. Әлемде ғылыми прогрес пен мәдениеттің тірегі болып табылатын жетекші мемлекеттер пайда болуда. Олар ілгері басуға себепші болды. Ол кездегі әлемдік көшбасшылар революция басқа елдерге қарағанда бірнеше ғасыр бұрын болған Еуропаның ең ірі мемлекеттері болды.
  5. Өмір сүру деңгейінің көтерілуі. Өнеркәсіптік революция тауар айналымы мен капиталдың өсуін қамтамасыз етті, бұл қоғамның өмір сүру деңгейінің артуына ықпал етті. Технологиялық прогресспен бірге бұл адамға ата-бабаларынан әлдеқайда жақсы өмір сүруге мүмкіндік берді.
Өндірісте жұмыс
Өндірісте жұмыс

Өнеркәсіптік революцияның кемшіліктері

  1. Жұмыссыздық. Өнеркәсіптің өсуі де жаңа жұмыс орындарын ашуы керек сияқты. Алайда капиталистік қатынастардың пайда болуы жұмыссыздықтың пайда болуына әкеледі. Бұл әсіресе артық өндіріс дағдарыстары кезінде байқалады.
  2. Жұмыс шарттары. 19-20 ғасырларда балалар еңбегі әдеттегідей болды. Жұмыс жағдайлары жиіркенішті болды. Кейбір жұмыс орындарында жұмыс күні 16 сағатқа дейін жеткен. Зауыт өнімі де аз төленді.
  3. Идеологиялық қарсылық. Ол кездегі капиталистік көзқарастар өте жетілмеген еді. Теңсіздіктің өсуі революцияларды, дағдарыстарды, азаматтық соғыстарды және басқа да проблемаларды тудырды.

Ұсынылған: