Қазіргі қоғамда жаңадан шыққан гаджеттер кітап оқу сияқты тұлғаның жан-жақты дамуының маңызды құрамдас бөлігін жылдам алмастыруда. Ең дұрысы, жас ұрпақ электронды басылымдарды таңдайды. Бірақ зерттеулер мен әлеуметтік сауалнамалар көңіл көншітерлік нәтиже көрсетті - мектеп жасындағы балалардың көпшілігі әдеби шығармаларға мүлдем қызығушылық танытпайды. 21 ғасыр әлемінде кітап оқу сияқты хобби «сәнге жатпайды» және сұранысқа ие емес.
Әдебиеттанушылар, мұғалімдер мен психологтар қазіргі жағдайды шешуге тырысуда. Атап айтқанда, мектеп оқушыларының назарын аударуға бағытталған түрлі акциялар – іс-шаралар өткізілуде. Кітапханада «Балалар кітабы апталығы» дәстүрлі мерекеге айналып үлгерді. Оның мақсаты – мектеп оқушылары арасында кітап оқуды насихаттау. Мұндай шараны қалай ұйымдастыруға болады? Идеялар мен әдістемелік бөлісетін боламызұсыныстар.
Мереке тарихы
Негізі балалар кітабына арналған мерекенің тарихы тереңде жатыр. Ол алғаш рет Ресейде 1943 жылы 26 наурызда Одақтар үйінің Колонналар залында ұйымдастырылды. Қиын соғыс кезінде мұндай оқиға жігіттер үшін нағыз мерекеге айналды. Балалар әдеби шығармаларды тыңдап қана қоймай, олардың авторларымен де жақынырақ таныса алды. Сонымен, шараға Корней Чуковский, Самуил Маршак, Лев Кассиль, Агния Барто және т.б. сияқты белгілі балалар жазушылары қатысты. Соғыс балаларының рухын көтеру мақсатында ұйымдастырылған бұл бірінші кітап күні бұрыннан келе жатқан дәстүрдің бастауы болды.
Іс-шараның мақсаты
«Балалар мен жасөспірімдер кітабы апталығы» сияқты шараның басты мақсаты, әрине, мектеп оқушылары арасында кітап оқуды насихаттау. Сонымен қатар, мерекенің мазмұны әдетте әртүрлі әлеуметтік салалардағы білімдерді қамтиды. Атап айтқанда, көбіне әдеби шара қоғамдағы қандай да бір маңызды датаға, мерейтойға орайластырылады. Сондықтан балалар кітабы апталығының ашылуына мұқият қарау керек. Іс-шараның сценарийі өзекті әлеуметтік мәселелер негізінде құрастырылған. Мысалы, мұндай мерекенің тақырыбы заманауи жазушының мерейтойымен немесе ғылыми жаңалықпен байланысты болуы мүмкін.
Көктемде кітап оқу іс-шаралары неге өткізіледі? Кітапханада «Балалар кітабы апталығы» дәстүрлі түрде наурыз айының соңы немесе сәуір айының басында ұйымдастырылады. Және бұл таңқаларлық емес. Өйткені, 1 наурызХалықаралық балалар поэзиясы күні, ал 2 сәуір – Халықаралық балалар кітабы күні. Сонымен қатар, 2 сәуір де көрнекті балалар ертегішісі Ганс Кристиан Андерсеннің туған күні. Осылайша, балалар кітапханасындағы балалар кітабы апталығының сценарийі көп қырлы, көлемді ақпаратты қамтуы керек. Бұл мектеп оқушыларын кітап оқуға қызықтырып қана қоймайды, сонымен қатар олардың танымдық дербес белсенділігін арттырудың тірегі болады.
Дайындық жұмысы
Іс-шараны ұйымдастыру үшін қандай дайындық жұмыстары қажет? Білім беру бағдарламасы аясында кітапханада «Балалар кітабы апталығы» жоспарланған. Мерекені ұйымдастыруға кітапханашылар да, мұғалімдер де, психологтар да, мектеп оқушылары да қатыса алады. Неден бастау керек? Ең алдымен тақырыпты анықтау керек. Осыған сүйене отырып, қазірдің өзінде мерекенің шамамен жоспарын жасауға, оны бекітуге болады. Балалар кітапханасындағы балалар кітабы апталығының сценарийі әр түрлі іс-шараларды, атап айтқанда көрмелерді, кездесулерді, әдеби викториналар мен байқауларды, театрландырылған іс-шараларды және т.б. болуы керек.
Жоспар құрып, оның жеке пункттерінің орындалуына жауапты тұлғаларды бөлу қажет. Содан кейін қонақтардың тізімін ойластыру керек, сонымен қатар іс-шараның реквизиттері мен безендірілуіне қамқорлық жасау керек. Мектеп оқушыларымен әдебиет сабақтарында және сыныптан тыс іс-шараларда дайындық жұмыстары жүргізіледі - балалар бұрын оқыған әдеби шығармаларды еске түсіреді, шығармашылық жұмыстар дайындайды.
Атты қалай ойлап табуға болады?
Мұндай іс-шараның жоспары алдын ала жасалуы керек - оны өткізудің күтілетін күнінен кемінде бір ай бұрын. Балалар кітабы апталығының кейбір атаулары қандай? Ол іс-шараның жалпы тақырыбына негізделуі керек. Ендеше, апталықтың басты бағыты қазіргі балалар әдебиетін кеңінен насихаттау болса, «Кітап – жаңа ғасырдағы өткеннің гаджеті» немесе «Қазіргі заман жазушылары – балаларға арналған» деген сияқты атауларды ойлап табуға болады.
Жоспар үлгісі
Тақырып пен атауды шешіп, оқиғаларды күнделікті дамытуды бастау керек. Мұнда балалар кітабы апталығының үлгі кестесі берілген.
| Күндер | Әрекет үлгісі | Жасы |
| Бірінші күн |
1. Музыкалық-әдеби мереке "Кітап оқу - сән!" 2. "Ертегілер еліне виртуалды саяхат" театрландырылған интерактивті іс-шара. |
8-11 сынып 1-7 сынып |
| Екінші күн |
1. «Заманауи кітап шығару технологиялары» кітапхана сағаты. 2. «Кітап қалай туады?» театрландырылған іс-шара |
5-9 сынып 1-4 сынып |
| Үшінші күн | 1. Қазіргі балалар жазушыларымен кездесулер (онлайн чат түрінде мұндай шараны ұйымдастыруға болады). | 1-11сабақтар |
| Төртінші күн |
1. Ганс Кристиан Андерсеннің ертегілеріне негізделген викторина. 2. "Жас детективтер" әдеби квесті. |
1-5 сынып 6-8 сынып |
| Бесінші күн |
1. Заманауи балалар авторларының «Таңғажайып саяхат» кітаптарының көрмесі. 2. «Сүйікті кітапқа иллюстрация» шығармашылық жұмыстарының көрмесі. 3. «Сиқырлы ертегі кейіпкері» сурет байқауы. |
1-11 сынып 5-8 сынып 1-4 сынып |
| Алтыншы күн | Балалар кітаптары апталығының салтанатты жабылуы. Конкурстар мен викториналардың жеңімпаздарын марапаттау. "Жыл оқырманы" анықтамасы. | 1-11 сынып |
Кітап апталығының ашылуы
Балалар да, ересектер де көптен күткен оқиға – «Балалар кітабы апталығының» салтанатты ашылуы. Мұндай іс-шараның сценарийі мектеп оқушыларының назарын бірден аударатындай етіп жасалуы керек. Сондықтан ұйымдастырушыға мұндай мерекеге дайындық кезеңінде шығармашылық пен шығармашылықты көрсету қажет болады. Заманауи балаларды іс-шараның интерактивті формалары, жарық әсерлерін пайдалану, анимациялық ойын элементтері қызықтырады. Сіз мектеп оқушыларының сүйікті әдеби кейіпкерлері мен көркемдік бейімділігін анықтау арқылы алдын ала сауалнама жүргізе аласыз. Алынған деректерді сценарий жазу кезінде пайдалану ұсынылады.алдағы оқиға. Әрине, кітапхананың материалдық-техникалық мүмкіндіктерін де ескеру қажет.
Мерекені ашуға арналған идеялар
Жоспарымызда «Кітап апталығының» ашылуын үлкен және кіші студенттерге бөлек өткізуді ұсындық. Сонымен, 8-11 сынып оқушыларына арналған «Кітап оқу - сән!» атты музыкалық-әдеби мереке. заманауи балалар шығармасы бойынша қойылым түрінде өткізуге болады. Мүмкін болса, мұндай шараға авторлар мен шығармашылық топтар шақырылуы мүмкін.
1-7 сынып оқушылары үшін «Ертегілер еліне виртуалды саяхат» театрландырылған интерактивті ойынын ұсынамыз. Осындай мерекеде интерактивті тақта мен басқа да ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдарын пайдаланудың арқасында мектеп оқушылары қазіргі балалар әдебиетінің кейіпкерлерімен танысады. Сонымен қатар, іс-шараның сценарийі аудиториямен белсенді ойындарды қамтуы керек. Бұл қажеттілік кіші жастағы оқушылардың психологиялық және физиологиялық ерекшеліктерінен, атап айтқанда, осы жастағы балалардың бір әрекет түріне өз зейінін ұзақ уақыт бойы аудара алмауынан туындайды.
Кездесулер
Жазушылармен кездесу – балаларға арналған тәрбиелік жұмыс түрі. Мектеп оқушыларының сүйікті шығармаларының авторларын шақыру әрдайым мүмкін бола бермейтініне қарамастан, жергілікті замандас ақын-прозаиктердің шығармашылығымен танысу балаларға көптеген жағымды әсер қалдырады. Кездесулер әртүрлі форматта ұйымдастырылуы мүмкін. Мысалы, мұндай жұмысты жүргізуші мен қонақ арасындағы әңгіме алдын ала дайындалған сұрақтар бойынша жүргізілетін сұхбат түрінде жүргізу. Сондай-ақ, жазушылардың қойылымдарын ұйымдастыруға болады, онда авторлар өз шығармаларының жасалуы туралы қызықты әңгімелер айтып, шығармашылық сырларымен бөлісіп, балаларды толғандыратын сұрақтарға жауап бере алады.
Көрмелер
Мектеп оқушылары үшін де, олардың ата-аналары үшін де танымдық шара – «Балалар кітабы апталығына» арналған көрме. Жазушылардың ғана емес, мектеп оқушыларының да шығармашылығын көрсету. Сонымен, біз кіші жастағы оқушылар арасында «Сиқырлы ертегі кейіпкері» сурет байқауын өткізуді ұсынамыз - 1-4 сынып оқушылары жаңа ертегі кейіпкерін ойлап тауып, бейнелеуі керек. Егде жастағы оқушылар үшін өздерін сүйікті әдеби шығармасының иллюстраторы ретінде сынап көру қызықты болады - мұндай тапсырманы әркім орындай алады. Балалардың жұмыстары «Сүйікті кітапқа иллюстрация» көрмесі түрінде ұсынылған. Қазіргі әдеби шығармалармен танысу мектеп оқушылары үшін ғана емес, олардың ата-аналары үшін де қызықты болады. Сондықтан кітапхана «Таңғажайып саяхат» атты біздің заманның балалар авторларының кітаптарының көрмесін ұйымдастыра алады.
Жарыстар, викториналар, сайыстар
Әрине, балалар түрлі жарыс ойындарын ұнатады. Сондықтан мектеп кітапханасында «Балалар кітабы апталығы» осыған ұқсас жұмыс түрлерін пайдалана отырып жүргізілуі керек. сияқты бәсекеге қабілетті іс-шараларды жоспарымызда ұсындықкіші оқушыларға арналған Ганс Кристиан Андерсеннің ертегілері бойынша викторина және 5-8 сыныптар үшін «Жас детективтер» әдеби квесті.
Осы уақытқа дейін мектептер мен кітапханаларда «Әдеби брейн-ринг», «КТК», «Ғажайыптар алаңы» немесе «Не? Қайда? Қашан?» ойындары кең таралған жарыс түрлері болып табылады. Бірақ қазіргі мектеп оқушыларының арасында мұндай ойын-сауық танымал болып саналмайды, олар өткеннің жәдігері. Сондықтан олардың мұндай жарыстарға қатысуға деген қызығушылығы аз. «Кітап апталығын» ұйымдастырушы жастар мәдениетіндегі қазіргі тенденциялар туралы түсінікке ие болып қана қоймай, сонымен қатар шығармашылық ойлау мен шығармашылыққа ие болуы керек. Сонымен, әдеби байқауларды квесттер, басқатырғыштар, детективтер және т.б. түрінде өткізуге болады.
Дизайн
Мұндай іс-шаралар қалай ұйымдастырылады? Кітапханадағы «Балалар кітабы апталығы» белгілі бір атмосфераны құруды көздейді, бұл өз кезегінде мерекенің мақсатына байланысты. Сонымен, іс-шараның негізгі тақырыбы заманауи балалар әдебиеті болса, онда сіз кітапхана залын танымал кітаптардың кейіпкерлерінің бейнелерімен безендіре аласыз. Қызықты идея шарлардан фигуралар болар еді. Сондай-ақ, сіз барлық қонақтарға балалар шығармаларының заманауи кейіпкерлерінің костюмдерінің жеке сипатты элементтерін ұсына аласыз.
Отбасымен жұмыс
«Балалар мен жасөспірімдер кітаптарының апталығы» сияқты мерекеге дайындық кезінде мектеп оқушыларының ата-аналарымен жұмыс жасауды да ескерген жөн. Отбасы құндылықтарыбалалардың оқуға деген қызығушылығын қалыптастырудың маңызды құрамдас бөлігі. Оқушылардың ата-аналарымен жұмысты «Отбасылық кітап оқу күні» атты дөңгелек үстел, «Бала тұлғасын жан-жақты дамыту үшін кітаптың құндылығы» атты әңгімелесу түрінде өткізуге болады. Бірлескен оқулар, семинарлар және тәрбие жұмысының басқа да нысандары ұйымдастырылады, онда мектеп оқушыларының ата-аналары балаларға кітап оқу неліктен қажет, балаларды әдебиетке қалай қызықтыруға болады деген сұрақтарға жауап ала алады, сондай-ақ 2012 жылғы балалар үшін ұсынылатын басылымдар тізімін ала алады. белгілі бір жас санаты.
«Кітап аптасының» жабылуы
Жасалған жұмысты дұрыс қорытындылау маңызды. Балалар кітабы апталығын қорытындылау өткен іс-шаралардың тиімділігін арттырады. Шығармашылық ұжымдар мен мереке қонақтарының қойылымдарынан басқа, сценарийде конкурстардың, викториналардың, байқаулардың жеңімпаздарын марапаттау болуы керек. Сонымен қатар, тәжірибе көрсеткендей, «Жыл оқырманы» анықтамасы да оқушылардың оқуға деген ынтасын арттырудың тиімді түрі болып табылады.
Осылайша, кітапханада «Балалар кітабы апталығын» өткізу көптеген білім беру ұйымдарында жыл сайын өткізілетін дәстүрлі шара болып табылады, оның мақсаты балалардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру. Бұл мәселе қазіргі қоғамда өзекті болып табылады. Сондықтан іс-шараны ұйымдастырушылар мерекеге дайындықты сапалы жүргізе отырып, жауапкершілікпен қарауы керекалдын ала жұмыс.
