Кітапханадағы инновациялар: жаңаны енгізу, енгізу және дәстүрді сақтау

2024 Автор: Henry Conors | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-12 09:57

Кітапханалардың болашағы жоқ деп ойлайсыз ба? Мұндай ештеңе жоқ. Жұмысты дұрыстап заман талабына сай жаңартып, жаңашылдық енгізсе, оқырмандардың кітапханаға ағылары сөзсіз. Ұзақ жылдар бойы жемісін бергенді жою – ақымақтық. Оның үстіне жастардың ой-өрісін дамыту керек. Жастар бар уақытын интернетте өткізгенімен, пайдалы ештеңе оқымайды. Кітапханаға адамдар жетуі үшін қандай жаңалықтарды қолдану керек? Бұл туралы толығырақ төменде оқыңыз.

Конференциялар

Бүгінгі күні кітапханада қандай жаппай жұмыстар жүргізілуде? Білім ғибадатханасындағы дәстүр мен жаңашылдық бір-бірімен ілесіп отыруы керек. Бүгінгі күні кітапханаларда конференциялар өтеді, бірақ бұл тіпті қызметкерлер ұйықтап жатқан қызықсыз оқиғалар. Мұндай тәсілмен қалың аудиторияны тарту мүмкін емес екені анық. Бірақ қалай боладыбұл оқиғаларды қайта ұйымдастыру керек пе? Шетелдік әріптестерден үлгі алу керек. Елімізде жыл сайын тренингтер мен шеберлік сыныптары танымал бола түсуде. Арнайы дайындалған адамдар өз тыңдаушыларына ақпаратты жеткізе алады. Оның үстіне аудитория спикердің сөзін мұқият қадағалап, ұйықтамайды. Неліктен мұндай контраст? Шеберлік сыныбын өткізетін жаттықтырушы айтқан нәрсеге құмар. Тыңдаушыларға жеткізген нәрсені адам белсенді және күнделікті тәжірибеде жасайды. Заманауи кітапхана конференцияларына қатысушылар ешкімді қызықтырмайтын тақырыптарда баяндамалар жасайды. Олар аудиторияны қызықтыра алмайды. Біз бұл процесті жаңғыртуымыз керек. Бұл заманауи инновацияларға көмектеседі. Біз адамдарды орындауға үйретуіміз керек. Иә, бұл көп уақытты алуы мүмкін, бірақ ойын шамға тұрарлық. Конференция тақырыптары әртүрлі жастағы адамдарды қызықтыратындай етіп таңдалуы керек. Әлеуетті оқырмандарды көбірек қызықтыру үшін әр апта сайын әртүрлі бағыттағы іс-шараларды ұйымдастырған жөн.

Кітап клубтары

Кітапханаға кітап оқуға бей-жай қарамайтын адамдарды білім ғибадатханасына тартатын осындай жаңалықтарды енгізуге ұмтылуымыз керек. Ал кітап клубтары жұмысты жақсы атқарады. Кітапхана қызметкерлері бақылайтын бірнеше оқырмандар жинағы жасалуы керек. Кітап клубтары қызығушылыққа сай құрылуы керек. Мысалы, бірі ғылыми фантастикаға, бірі классикалық орыс әдебиетіне маманданса, үшіншісі шетел классикасын оқитын болады. Жаңадан бастаушылар үшін аралас топтар құруға болады. Мұндай үйірмелерде қалағандардың барлығына беріледіәртүрлі жанрдағы кітаптардың қызықты таңдауы.

Біздің елге қарағанда инновациялар жиі болатын шетелдік кітапханалар бұрыннан осындай кітап клубтарын ұйымдастырып келеді.

Мұндай іс-шаралар білім ғибадатханасына оқырмандарды көбірек тарту үшін жасалады. Адамдар кітапханаға кітап алу үшін келіп, сосын кейде өз бетімен табу мүмкін болмайтын пікірлестермен кездесуге қуанышты. Кітапхана алдын ала кітап клубының жоспарын жасауы керек. Оқырмандармен қай уақытта жиналуға ыңғайлы, кім қандай кітап оқып, талқылағысы келетінін талқылау керек. Мұндай мәселелер бойынша шешім дауыс беру арқылы қабылдануы тиіс.

Ересектер кітап клубтарынан басқа, мектеп кітапханасы негізінде балаларға арналған клуб құруға болады. Мұндай шараға әдебиет пәнінің мұғалімі жетекшілік ете алады. Сыныптан тыс сабақта балалар мектеп бағдарламасына енбеген қызықты жұмыстармен танысады. Осындай іс-шаралардың арқасында мектеп оқушыларының талғамы, ақпаратты жақсы қабылдап, өз пікірін білдіру қабілеті қалыптасады.

Кітап кафесі

Кітапханадағы жаңашылдықты оқырман ұрпақ қажеттілік ретінде қабылдайды. Шынында да, бүгінде ұйым ұсынатын қызметтердің тым аз ауқымына байланысты көптеген адамдар білім ғибадатханасына барғысы келмейді. Сондықтан кітапхана директорлары кеңейту туралы ойлануы керек. Мысалы, сіз кітап кафесін жасай аласыз. Айта кету керек, кітапхананың бұқаралық жұмысындағы жаңашылдық сол болмақТамақтанып қана қоймай, оқуға болатын зал ашылады. Кітапханада қарапайым асхана ашудың мағынасы жоқ. Бірақ кітап кафесі танымал бола алады. Мұндай мекемеге келе отырып, сіз, мысалы, түскі ас кезінде дәмді тамақ ішіп, кітап оқуды ұната аласыз. Әрине, тұтынушыларға қағаз өнімдерін беру уақытын барынша азайту керек. Егер адам кафеге кофе ішу үшін кірсе, онда ол ғимаратты 30 минут бойы айналып өтіп, кітапты оқу залына апаруға құлшынысы болмайды. Кафелерде ең көп сұранысқа ие классиктер мен бестселлерлердің сөрелері болуы керек.

Кафеге адамдар жалғыз ғана емес, достарымен де бара алатындай етіп ұйымдастыру керек. Клиенттердің дәмді тағамнан басқа мекемеден не алатынын алдын ала ойластырған жөн. Мысалы, сөрелерде кітаптармен бірге үстел ойындары болуы мүмкін. Ойындар мен әдеби дәмхана арасында белгілі бір байланыс болғаны жөн. Мысалы, атақты әдеби шығармалар туралы викториналардың барлық түрлерін жасауға болады.

Интернет бөлмесі

Бүгінгі стандартты кітапхана қандай? Бұл сөрелерге, тар үстелдер мен орындықтарға толы ғимарат. Кітапханалар жұмысындағы жаңашылдық қайта құру туралы болуы керек. Адамдар интернетті шарлай алатын бөлме жасау үшін ғимараттағы залдардың бірін бөлу қажет. Кейде оқырмандар докторлық немесе диссертация жұмысын жазу үшін жеткілікті ақпаратқа ие бола бермейді. Ал оны алу үшін үйге қайту керек. Мұндай проблема болмайдыкітапханадағы жаңалықтарды енгізуді жүзеге асырсақ. Интернет бөлмесін екі аймаққа бөлуге болады. Бір секторда кітапханаға жататын статикалық компьютерлер болады, ал басқа аймақта ноутбукпен келген оқырмандар орналаса алады. Жұмыс аймағы ыңғайлы болуы керек. Залға келген әрбір адамның жеке кеңістігі болуы керек. Сіз компьютерлер арасында бөлімдер жасай аласыз немесе оларды бір-бірінен үлкен қашықтықта орналастыра аласыз. Қағаз жазуға мұқтаждар ғана емес, әлеуметтік желілерді немесе поштаны тексеріп, демалғысы келетіндер де интернетті шарлай алады.

Кітапхана интернет бөлмесінде фильм көрсетілімдерін ұйымдастыра алады. Тақырыптар әдеби болуы керек. Кітапхананың әртүрлі аудиториясына жету үшін деректі фильмдерді көркем фильмдермен алмастыру керек.

Демалыс орны

Кітапханалардың жұмыс істеу жолындағы инновациялар жай ғана жұмыс істеуден гөрі көп болуы керек. Қалған оқырмандар туралы ойланыңыз. Кітапханада жайлы жағдай жасаудың бір қадамы әдеби дәмхана болмақ. Сіз тағы не ойлай аласыз? Қоғамдық кітапханалардағы инновациялар демалыс орындарын құруды қамтуы мүмкін. Үлкен кеңсе ғимараттарында мұндай бөлмелер бар, онда қызметкерлер белсенді ми қызметімен айналысуға мәжбүр. Заманауи демалыс бөлмесі қандай болуы керек? Бұл бөлме екі түрге бөлінеді. Бірінші вариация - қараңғы қабырғалары, дивандары, креслолары және пуфтары бар бөлме. Мұндай бөлме адамды ұйқышыл етеді жәнеол 20-30 минут пуфте жатып ұйықтай алады. Қысқа үзілістер денені қалпына келтіруге көмектеседі, ал адам одан әрі жұмыс істеуге дайын болады. Демалыс бөлмесінің екінші нұсқасы - жаттығу залы. Белсенділіктің өзгеруі - ең өнімді демалыс. Ғалымдар осылай деп есептейді. Ұзақ психикалық жүктемеден кейін оқырман үстел теннисі ойынын ойнай алады немесе жүгіру жолында жүгіре алады. Кітапханада жақсы жабдықталған гимназия қажет емес, бірақ бірнеше техникасы бар бөлме жақсы болар еді.

Адамдар ғимараттың төбесінде, террассада немесе балконда кітапханада демалуға болады. Таза ауа адамның тез сауығып, көңіл-күйін көтеруге көмектеседі.

Дүкен

Кітапханаға кіріп, кітап алып, оны ұнатып, сатып алғыңыз келген кезіңіз болды ма? Кітапханадағы инновацияның мысалы - дүкен. Оқырмандар өздеріне ұнайтын кез келген кітапты сатып ала алады. Енді сізге қажетті әдебиеттерді іздеу үшін бүкіл қаланы аралаудың қажеті болмайды. Білім ғибадатханасында сіз өзіңізге қажет нәрсені таңдай аласыз. Әрине, бағалар қолайлы болуы керек, өйткені кітапханаға жалақысы әкімдікінен алыс адамдар келеді.

Сонымен қатар білікті қызметкерлер дүкеннің үлкен артықшылығы болады. Кітап дүкендеріндегі сатушылар жиі жақсы кеңес бере алмайды. Олардың максимумы - клиентке қай сөреде не бар екенін көрсету. Кітапхана қызметкерлері кітаптың мазмұнын біліп қана қоймайды, сонымен қатар нені оқыған дұрыс, тағы не туралы жеке ұсыныстар бере алады.сатып алынады және оқырмандардың әрбір жас сегменті арасында сұранысқа ие. Кітап сыйлықтарын сатып алудың артықшылығы кітапханадан өзіңіз оқыған әдебиетті сатып алуыңыз мүмкін.

Тапсырыс бөлімі

Кітапханалар жұмысындағы дәстүрлер мен жаңалықтар біртұтас тұтастыққа біріктірілуі керек. Не істеуге тұрарлық? Сіз тапсырыс бөлімін ұйымдастыра аласыз. Бұл бөлімде адамдар кітапхана басшылығына өтініш жасай алады. Оқырмандар білім ғибадатханасына кітап сөрелерінде жүз жыл бұрынғы томдар емес, жаңа басылымдар болғанда ғана барады. Жастар классиктерді ғана емес, өз замандастарының кітаптарын да оқығысы келеді. Кітапханадағы инновацияның мысалы ретінде электронды сұраныстарды беру болып табылады. Мысалы, әр апта сайын кітапханашылар ең көп сұралатын кітаптардың рейтингін жасап, соның негізінде кітапхана сайтында ашық дауыс беруді жариялай алады. Осы сауалнама әдісінің арқасында кітапхана директоры ең танымал бестселлерлердің барлығынан хабардар болады және сөрелерді танымал жаңалықтармен дер кезінде толықтыра алады.

Кітапхана сатушылармен тікелей жұмыс істей алады және олардан кітаптар сатып алады. Оның үстіне, дүкеннен қажеттілік пен сұраныс болған жағдайда, ғылым храмы өз тұтынушыларын кітаптардың сирек даналарымен, мысалы, коллекциялық басылымдармен қамтамасыз ете алады. Әрбір клиентке мұндай жеке көзқарас назардан тыс қалмайды. Кітапханадан кітапқа тапсырыс беру жылдам әрі арзан болса, оқырмандар онлайн балама іздеуді тоқтатады.

Жазушылармен кездесу

Сәйкестендіру жолыкітапханалардағы дәстүрлер мен жаңалықтарды? Жазушылармен кездесулер ұйымдастыруға болады. Білім ғибадатханасы – заманауи танылған данышпандардың жаңа өнімдерін ұсына алатын орны. Мұндай шарада авторлар әйгілі кітаптарынан үзінді оқып, жанкүйерлерінің барлық сұрақтарына жауап бере алады. Өзіңіздің әдеби кумиріңізбен кездесу және оның шынайы идеясын білу әр жанкүйер үшін қызықты болады. Өйткені, оқырман кітаптан автор салған нәрседен мүлде басқа нәрсені алып тастауы жиі кездеседі. Демек, кітапханадағы кездесулер шедеврлерді жасаушылар үшін де, шығармашылықтың жанкүйерлері үшін де өзара тиімді болады.

Кітапханаға барлығына табыстары туралы айтып бере алатын авторларды шақыра аласыз. Өйткені, адамдар әрқашан шабыттандыратын оқиғаларды естігенді ұнатады. Мұндай басқосуларда қаламгерлер жас дарындарды еңсеруге тура келген барлық тығырықтан сақтандырады. Танымал шығармалардың авторлары дүниетанымымен бөлісіп, оқырмандардан қай тақырыпқа сұраныс көп болатынын сұрай алады.

Кітап авторларын кітапханада өтетін кітап клубының кездесулеріне шақыруға болады. Көптеген жазушылар романы туралы егжей-тегжейлі талқылауды, сынды және мадақтауды тыңдауға қызығушылық танытады.

Баспагерлермен кездесулер

Кітапханалардағы дәстүр мен инновацияны оңай біріктіруге болады. Мәселен, жаңартылған конференциялар өзекті болады. Мұндай шарада баспагерлер мен оқырмандар кездесе алады. Әңгіменің тақырыбы қандай болуы мүмкін? Бүгінде қалалар көптеген дарындылардың мекені. Олардың кейбіреулері роман жазады, басқаларыөлеңдер, үшінші – балаларға арналған әңгімелер. Бұл туындылардың көпшілігі үстелде жазылған. Ешқандай байланысы жоқ, басып шығаруды, кейін өз жұмысын сатуды білмейтін адамның жұмысын дүние ешқашан көре алмайды. Баспагерлер бүгінгі таңда қандай кітаптардың сұранысқа ие екенін, баспахана есебінен қандай шығарманы шығаруға болатынын, баспаның шығармаларға қатысты қандай талаптары барын айта алады. Баспагер бір кітаптың мысалын пайдаланып, ондағы ненің жақсы, ненің жаман екенін көрсете алады. Сарапшының пікірі жаңадан бастағандар үшін ғана емес, сонымен қатар өз туындыларын бірнеше рет басып шығарған әуесқойлар үшін де қызықты болады.

Бұл кездесулерде сату мәселесін көтеруге болады. Кімге, қалай және қаншаға сату керек. Баспагер егжей-тегжейлі жауаптар бере алады және оқиғаның әрбір нүктесі практикалық мысалдармен суреттеледі.

Балаларға арналған оқу

Кітапхана қызметіне инновацияларды енгізу бірте-бірте және кезең-кезеңімен жүруі керек. Осы кезеңдердің бірі балаларға арналған оқуды енгізу болуы керек. Өскелең ұрпақтың ата-аналары балаларды әртүрлі тәсілдермен қуантады. Олар балаларды шеберлік сабақтарына апарады, аниматорларға тапсырыс береді және балаларды тапсырмаларды орындауға жібереді. Бірақ бұл оқиғалардың көпшілігінде интеллектуалды даму жоқ. Кітапхана бұл олқылықтың орнын толтыра алады. Балалар оқуын апта сайын өткізуге болады. Мұндай іс-шараларда кітапханашылардың бірі балалардың шығармаларын оқиды, содан кейін балалармен оқығандарын талқылайды. Балалар өз ойларын тұжырымдап, жеткізуге үйренеді. Мұндай іс-әрекеттер балаларға білімдерін кеңейтуге көмектеседіболжаңыз және босатыңыз.

Балалар кітапханасындағы осындай жаңалықтар да резонанс тудыратын болады. Білім ғибадатханасының қызметкерлері балалармен тек классикалық қайырымдылықты ғана емес, мектеп бағдарламасын да оқи алады. Осындай іс-шаралардың арқасында мектеп оқушылары кейбір шығармаларға бірнеше рет талдау жасайтындықтан, әдебиеттен оқу үлгерімін арттырады. Бірақ мұндай балалар іс-шараларының басты міндеті - баланың оқуға деген сүйіспеншілігін ояту. Өйткені кітап оқитын балалар – еліміздің бақытты болашағының үміті.

Спектакльдер

Кітапханалардағы кітапхана инновациялары қатысты әрекеттермен байланысты болуы мүмкін. Мысалы, театрмен. Біреу мұндай идеяны тым батыл деп ойлауы мүмкін, бірақ кітапхананың кеңістігі мүмкіндік берсе, онда театр тобын ашуға болады. Онда классиктердің ғана емес, қазіргі заман жазушыларының да пьесалары қойылады. Дарынды жастар заманауи бестселлер туралы өз көзқарастарын ұсына алады. Шығармадан пьеса жасағаннан кейін жаттығуларды бастауға болады. Мұндай іс-шаралар адамдарға қандай да бір түрде көмектесу үшін актерлік мұғалімдер мұндай әуесқой іс-шараларға жетекшілік ете алады. Олар барлығына сахнада өзін дұрыс ұстауға, әдемі сөйлеуге және мәтіннің үлкен көлемін есте сақтауға үйрете алады.

Мұндай іс-шаралар ересектер арасында ғана емес, балалар мен жасөспірімдер арасында да танымал болады. Балалар өздерінің жазбаша ойында ойнауға қызығушылық танытады. Өнерді синтездеу арқылы кітапхана әдебиет пен театрдың беделін қатар көтеруге мүмкіндік береді. Топтардың есеп беру концерттерін ғимаратта да өткізуге боладыкітапханалар. Қызығушылық танытқан көрермендер ғылым ғибадатханасымен танысып, оқырмандар қатарына қосыла алады.

Әдеби шеберханалар

Мектеп кітапханаңызға жаңашылдық енгізгіңіз келе ме, бірақ қалай істейтінін білмейсіз бе? Әдеби шеберлік сабақтарына назар аударыңыз. Бұл не? Балалар шығармашылығы, ересектер сияқты, ешқандай тыйымдарды білмейді. Бала мұны істегісі келгендіктен жазады, өйткені әрекет оған ләззат береді. Тәжірибелі ересек адам балалардың талпыныстарын дұрыс жолға сала алады. Әдеби шеберханаларда кітапханашылар немесе шақырылған адамдар шығарманың қалай құрылатыны, кез келген кітаптың бөліктерден тұратыны туралы әңгімелейді. Балалар жазу заңдарымен танысады, олар бұрыннан ұстануы мүмкін, бірақ әлі ойланбастан. Балалармен өткізілетін мұндай іс-шараларда сіз шығармадан жекелеген үзінділерді егжей-тегжейлі талдай аласыз. Мәтіннің бір бөлігін мысалға ала отырып, метафораның мәнін немесе шығармадағы мақал-мәтелдердің орнын түсіндіру керек. Кітапхана, тіпті мектеп болса да, балаларды мұндай шараларға баруға мәжбүрлемеу керек. Шеберлік сабақтары бойынша жұмыс қызығушылық танытқан адамдардың білім сапасына бағытталады. Жаңашылдық енгізу мағынасы бар болуы үшін кем дегенде 5 адам тапқан дұрыс екені анық.

Поэзия түндері

Адамдарды әртүрлі жолдармен қызықтыра аласыз. Мысалы, кітапхана қызметіндегі жаңашылдықтың бірі поэзия кештерін құру болуы мүмкін. Шараға поэзияға бейжай қарамайтын жандар келеді. Кітапхана әкімшілігі шараға қызығушылықты арттыру үшін белгілі ақындарды шақыруы мүмкін. Халық олардың өлеңдерін оқиды, жәнетыңдаушыларға поэтикалық жолдардың мәнін тереңірек түсінуге көмектесу. Кітапханада өтетін кештер аясында жас ақындар көрермендер алдында өз туындыларын оқи алады. Жаңа басылымдардың тұсаукесері және ескі топтаманың танымалдығы, тәжірибесіз тыңдаушыларға кез келген нұсқа ұнайды.

Әр поэзия кешінде жас бастамалардың алға шығуына уақыт бөлуге болады. Сауатты сынның арқасында адамдар шығармашылық қабілетін арттырып, дамудың дұрыс бағытын таңдай алады.

Ақындар мен күйшілердің кездесулерін ұйымдастыруға болады. Өйткенi, өзiнде ән – әуенге қойылған поэзия. Шығармашылықты қалай тиімді жеңуге болатынын және поэзияға әуен жазуға келісетін серігін қалай табуға болатынын композиторлар айтып береді. Осындай іс-шараларда музыканттардың жанды қойылымдарын ән арқылы поэзиясын көрсетуге шақыруға болады.

Махаббат клубтары

Қандай заманауи кітапхана инновациялары қолданылуда? Иә, іс жүзінде жоқ. Білім храмдары, өкінішке орай, бүгінде бос. Олар көптеген кітаптарды сақтайды, бірақ сөрелерде жаңа нәрсені табу кейде қиынға соғады. Кітапханалар оқырмандарының бұрынғы махаббатына ие болу үшін не істеу керек? Білім ғибадатханасында әртүрлі үйірмелер ұйымдастыруға болады. Бірақ клубтарды кейде біздің елде байқалатын нәрселермен шатастырмау керек. Кітапхана қажетсіз орынды жалға береді. Бұған жол бермеу керек. Үйірмелердің әрқайсысын кітапханашы басқарып, үйірменің өзі сол немесе басқа саладағы әдебиетпен байланысты болуы керек. Жоғарыда айтылғандай, әдеби үйірме, поэзия клубы, ғашықтар клубын ұйымдастыруға боладыспектакльді кейіннен ұйымдастырумен театр. Сондай-ақ кітапханада лекцияларды оқуға болады. Бұл дәрістердің тақырыптары апта сайын өзгеріп отырады. Мысалы, бұл жазушылардың өмірі туралы репортаждар, белгілі адамдардың өміріндегі белгісіз фактілер туралы әңгімелер болуы мүмкін.

Квесттер

Жастар логикалық жұмбақтарды шешуді жақсы көреді. Кітапхана адамдарға мұндай мүмкіндікті бере алады. Әдеби шығармаларға негізделген квест сценарийін жазу тәжірибелі маман үшін қиын емес. Мұндай іс-шараны безендіру қызметкерлердің күшімен жасалуы мүмкін немесе сіз студенттердің көмегіне жүгіне аласыз. Оқиғаны алдын ала жақсылап жарнамалаңыз. Кітапхананың әр бөлімі өз тапсырмасын дайындауы керек. Оқу залында жалпы сұрақтар қойылуы мүмкін, өлкетану бөлімінде тапсырма атақты тұлғаларға, туған жерге байланысты болуы керек, ал музыка бөлімінде оқырмандар музыкалық жазба арқылы жауап береді.