Адамның рухани қажеттіліктерін қалай сипаттауға болады?

Мазмұны:

Адамның рухани қажеттіліктерін қалай сипаттауға болады?
Адамның рухани қажеттіліктерін қалай сипаттауға болады?

Бейне: Адамның рухани қажеттіліктерін қалай сипаттауға болады?

Бейне: Адамның рухани қажеттіліктерін қалай сипаттауға болады?
Бейне: Лекция №3+ 2024, Наурыз
Anonim

Адам қажеттіліктері - бұл жеке адамның, әлеуметтік топтың және жалпы қоғамның қалыпты жұмыс істеуі үшін қажетті нәрсенің жетіспеушілігі немесе қажеттілігі. Олар белсенділікке ішкі ынталандыру болып табылады.

Адамның жануарлар әлемінің өкілі бола отырып, физиологиялық қажеттіліктері бар, оны қанағаттандыру қауіпсіздікті, зат алмасуды және т.б. сақтау үшін қажет.

Рухани қажеттіліктерді анықтау

Адамның рухани қажеттіліктері – айналамызды және ондағы біздің орнымызды білуге, өзін-өзі жүзеге асыруға, өзін-өзі жетілдіруге, өзін-өзі тануға ұмтылу.

Бұл адамның ішкі әлеміне, оның өзін-өзі тереңдетуге ұмтылуына, әлеуметтік және физиологиялық қажеттіліктерге қатысы жоқ нәрселерге шоғырлануына байланысты қажеттілік түрі. Оның қанағаттануына мәдениетті, өнерді, дінді зерттеу ықпал етеді, оның мақсаты болмыстың жоғары мәнін түсіну болып табылады.

Сурет
Сурет

Пирамида

қажет

Жалпы, адамдардың қажеттіліктері көбінесе пирамида түрінде бейнеленген. Оның негізінде физиологиялық қажеттіліктер, ал жоғарыда адамның рухани қажеттіліктері жатыр. Оларға мыналар жатады: өзін-өзі көрсету (спортта, дінде, ғылымда, өнерде және т.б.), қарым-қатынас (құқықтар, міндеттер және т.б.), өзін-өзі бекіту (тану, құрметтеу, билік және т.б.).

Бұл мақалада адам қажеттілігінің бұл түрі егжей-тегжейлі қарастырылады.

Қажеттіліктердің әртүрлі классификациялары

Әртүрлі сұраныстардың болуы адам табиғатының күрделілігімен, адамдар өмір сүретін әлеуметтік және табиғи жағдайлардың алуан түрлілігімен түсіндіріледі.

Қажеттіліктер жіктелетін тұрақты топтарды анықтау қиын, бірақ бұл зерттеушілерді тоқтатпайды. Әртүрлі авторлар жіктеудің өз негіздері мен мотивтерін ұсынады. Мысалы, поляк психологы К. Обуховский қазіргі уақытта олардың саны 120 екенін атап өтті.

Негізгі қажеттіліктер

Неғұрлым жалпыланған және кең таралған негізгі қажеттіліктердің жіктелуіне тоқталайық. Негізгі қажеттіліктер – бұл барлық адамдарға ортақ қажеттіліктер. Оларға мыналар жатады: материалдық, биологиялық, рухани және әлеуметтік. Ең бастысы, олар иерархиялық тәртіпте орналасады. Рухани және интеллектуалдық қажеттіліктердің пайда болуы үшін денеміздегі физиологиялық жүйелердің жұмыс істеуі, яғни материалдық және биологиялық жүйелердің қанағаттандырылуы қажет. Бірақ барлық авторлар бұл тәуелділікті абсолюттай бермейді.

Әрине, қажеттілікті қанағаттандыру тізбегі бар, бірақ оны абсолютті деп ойлауға болмайды.барлық жеке тұлғалар үшін бірдей. Рухани даму мен шығармашылық қажеттілік басқа қажеттіліктерді қанағаттандырғаннан кейін (биологиялық, тану, қауіпсіздік және т.б.) емес, тіпті тұрғын үйге, азық-түлікке және қауіпсіздікке деген негізгі талаптар әлі қанағаттандырылмай тұрған кезде басымдыққа ие болған жағдайлар бар.

Жоғарыда аталған қажеттіліктердің әрқайсысы белгілі бір пәнге назар аударады және бізді оны меңгеруге шақырады.

Биологиялық қажеттіліктер өмірлік ресурстарды, материалдық қажеттіліктерді - барлық қажеттіліктерді қанағаттандыруға қажетті материалдық құралдарды, әлеуметтік қажеттіліктерді - басқа адамдармен қарым-қатынас пен қарым-қатынас формаларын иеленуді талап етеді. Адамның рухани қажеттіліктері руханилықты меңгеруді талап етеді.

Сурет
Сурет

Руханият дегеніміз не? Сана мен руханилық бір ұғымдар реті. Алайда сананың бәрі рухани емес. Мысалы, зауыт конвейерінде белгілі бір операцияларды орындайтын жұмысшы оны саналы түрде, шеберлікпен орындайды. Сонымен бірге бұл әрекеттер жансыз, технологиялық. Маскүнем ішімдік пен жеңіл тағамдарды саналы түрде таңдайды. Соған қарамастан, ішімдік ішкенде ақылға қонымды шек көрмейді, құмарлықтың құлдығы жоғары көтерілуге мүмкіндік бермейді, жануардың күйіне түседі. Мұндай құлдыраудың басты себебі – руханияттың жетіспеушілігі.

Рухани қабілеттер мен қажеттіліктер

Адам бойындағы рухани қабілеттер рухани қажеттіліктердің пайда болуына әкеледі. Балада өмірдің алғашқы жылдарында олардың көріністерін байқауға болады - ашу, қорқыныш,рахат. Жас және жетілген жаста жағдай қолайлы болса, рухани даму жіңішкереді, кеңейеді, жетілдіріледі, ал кәрілік кезеңінде ол жеткен биіктікте тоқтайды және біраз уақыттан кейін дене әлсіреген сайын күшейеді.. Адамның рухани қажеттіліктері сыртқы орта мен материалдық организмнің күйіне, дамуына, әсеріне сәйкес келетін оның рухани өмірімен жасалады. Ең алдымен ең күшті материалдық қажеттіліктерді қанағаттандыру ниетіне жауап беретін ең қарапайым, ең өрескелдері пайда болады, ал кейінірек күрделі және нәзік болады.

Жалпы адами құндылықтар

Сурет
Сурет

Тарихтың ұзақ кезеңінде адамзат қандай рухани қажеттіліктердің жетекші екенін анықтады. Олар басқаша әмбебап немесе жоғары құндылықтар деп аталады, өйткені олар адамдардың көпшілігі үшін маңызды. Оларға, мысалы, бақыт, сүйіспеншілік, достық, яғни жақын адаммен физикалық және рухани жақындық, бақытты отбасылық өмір, балаларға деген сүйіспеншілік, адал достардың болуы категориялары жатады. Бұл серияны толықтыруға және мұнда психикалық және физикалық денсаулықты, шығармашылық өзін-өзі көрсету мүмкіндігін, өнер мен табиғаттың сұлулығынан ләззат алуды, қызықты жұмысты және жалпы белсенді белсенді өмірді қамтуы мүмкін. Ерік-жігер, яғни іс-әрекеттегі және іс-әрекеттегі тәуелсіздік, сондай-ақ өзіне деген сенімділік, яғни ішкі қайшылықтардан тәуелсіз болу да рухани қажеттіліктер болып табылады.

Трансценденция

Николай Михайлович Бережной «Адам және оның қажеттіліктері» атты еңбегінде руханиятты түсіндіру.трансценденттік ұғымды енгізеді. Бұл ұғымның көлемді және көп қырлы мәні Иммануил Канттың философиялық еңбектерінде кеңінен ашылған. Бірақ біз қазір руханилыққа қатысты ғана трансценденттікке мүдделіміз. Бұл тұрғыда адамның табиғи күнделікті өмірінің шекарасынан, ол қол жеткізген дүниетанымының шегінен шығуды білдіреді. Ашып кету дегеніміз - адамның эмпирикалық болмысының, өзінің шегінен шығу, жоғары болғысы келу, үлкен еркіндікке ұмтылу.

Сурет
Сурет

Руханият – сананың күнделікті өмір шекарасынан шығып, діни сезімге, дүниені философиялық жан-жақты түсінуге, эстетикалық әлемдік тәжірибеге өтуі. Яғни, бұл адамның өз санасын жеңуге, жоғары мақсаттарға жетуге, қоғамдық және жеке мұраттарға, жоғары құндылықтарға, сонымен қатар өзін-өзі тануға ұмтылуы. Бұл табиғатқа, әсемдікке, классикалық өнер мен әдебиетке деген қызығушылықтан көрінеді. Мәдениет – адамзаттың барлық рухани дамуын, оның квинтэссенциясын қамтитын руханилықтың субстанциясы.

Мықтылық

«Рух күші» ұғымы бір рет таңдалған мұратты өмірінде дәйекті түрде жүзеге асырған, осы мақсатқа жетуді өзінің бүкіл болмысының мәніне айналдырған адамға қатысты қолданылады. Ерік-жігері күшті адам қиыншылықтар алдында шегінбейді, қиын өмірлік жағдайлар алдында үрейленбейді, ақша үшін немесе оппортунистік себептермен сенімін өзгертпейді. Ол өзін әділдік критерийлері бойынша ұстайды,абырой мен шындық. Өмірдің мәнін түсініп, табудың, сәтсіздіктер мен өмір қиындықтарын жеңудің ең сенімді жолы болғандықтан, жастарға руханият, рухтың беріктігін тәрбиелеу - ең асыл міндет.

Сурет
Сурет

Руханият – адамның қарызға алуға да, сатып алуға да болмайтын ең құнды байлығы, ол адамның өз еңбегімен ғана жасалады. Рухани бай адам ғана мәңгілік сүйіспеншілікке, қызықсыз достыққа қабілетті. Руханияттың сипаты сананың саласы ғана емес, өйткені ол жеке адамның бойында ерік қасиеттері, өмірлік күштерді белгілі бір бағытқа бағыттай білуі болған кезде ғана жүзеге асуы мүмкін. Демек, рухсыз адам, ең алдымен, омыртқасыз, жігерсіз. Ерік-жігер қасиеттерінің өзі руханиятқа сәйкес келмейтінін түсіндіру керек.

Руханият тек сана емес

Жоғарыда айтылғандарды қорытындылай келе, руханилық жай ғана сана емес, ол жеке тұлғаның белсенді болмысының қызметі екенін атап өтеміз. Адам сыртқы әлем және өзі туралы білімдерін жинақтай отырып, өзінің санасын ішкі қуатпен байытады, ал энергия рухта көрінуге бейім, өзін-өзі тану осылай жүзеге асады.

Сурет
Сурет

Руханиятты меңгеруге, байытуға, адамның ішкі рухани дүниесін меңгеруге деген ұмтылыс бұл рухани қажеттіліктер деп аталады. Руханияттың арсеналы өте алуан түрлі. Бұл адам өміріндегі әдебиет, өнер, адам, қоғам, дүние туралы білім. Сондай-ақ музыка, философия, көркем шығармашылық. Мұнда біз діннің адам өміріндегі рөлін қосамыз.

Рухани мәдениетке бастау, рухани тұтыну деп аталатын рухани қажеттіліктерді қанағаттандыру процесі.

Рухани қажеттіліктердің түрлері

Сурет
Сурет

Ең маңызды рухани қажеттілік – білімге, оның ішінде сыртқы және өзін-өзі тануға ұмтылу. Мұны әр дәуірдегі философтар атап өткен. Аристотель біз бәріміз табиғи түрде білімге ұмтыламыз деп жазды. XVI ғасырдағы француз ойшылы Мишель де Монтель білімге деген құштарлық бәрінен де табиғи нәрсе деп тұжырымдаған. Эстетикалық қажеттілік те өте маңызды рухани қажеттілік болып табылады. Оның құрамдас бөліктері: адам мен табиғаттың үйлесімділігін көруге, әлемді сұлулық заңдылығы бойынша меңгеруге ұмтылу. Бұған адам өміріндегі әдебиет, сурет, музыка, поэзия, адамдар арасындағы қарым-қатынасты жақсартуға деген ұмтылыс та жатады. Тағы бір рухани қажеттілік – қарым-қатынас. Бұған достық, сүйіспеншілік, жолдастық, бір-бірін сыйлау, психологиялық және моральдық қолдау, эмпатия, эмпатия, бірлесіп құру және идеялар алмасу жатады.

Қорытынды

Қажеттілік – адам мінез-құлқының қозғаушы күші мен негізі, оның мақсаты мен мотивациясы. Құндылықтар – адамның қажеттіліктерін қанағаттандыруға қызмет ететін сыртқы дүниенің объектілері. Рухани тұтыну – рухани қажеттіліктерді қанағаттандыру, жеке тұлғаны дамыту процесі. Олардың ең маңыздысы – білімге деген қажеттілік, қарым-қатынас, сонымен қатар эстетикалық.

Рухани құндылықтар, материалдық құндылықтарға қарағанда, тұтыну процесінде жойылмайды, рухани дүниенің бір бөлігі болып қалады, оны байытады. Оларды түсіну, қабылдау субъективті, ол белгілі бір тұлғаның қайталанбас жеке тәжірибесімен байланысты. Сондықтан рухани тұтыну көбінесе шығармашылық процесс болып табылады, оның нәтижесі адамның жеке қасиеттерінің өзгеруі, тұлғаның дамуы болып табылады.

Рухани құндылықтардың қалыптасуы, оларды тұтыну үшін таңдауы көп жағдайда жеке тұлғаның мәдениет деңгейімен, оның білімімен анықталады. Бұл біршама ұзақ процесс. Жалпы мәдени-білім деңгейі неғұрлым жоғары болса, адамның рухани қажеттіліктері, рухани құндылықтардың сапасына қойылатын талаптар да соғұрлым жоғары болады.

Ұсынылған: