Бүгінгі таңда дүние жүзінде әлемді түсіндіретін ғылымның әртүрлі салаларына қатысты көптеген талқылаулар жүріп жатыр. Философияның объектісі – қоғам, көбінесе табиғат немесе жеке адам. Басқаша айтқанда, шындықтың орталық жүйелері. Ғылым өте көп қырлы, сондықтан оның барлық аспектілерін зерттеген жөн.
Философия пәні мен объектісі
Рухани әрекеттің әдісі мен формасы бола отырып, философия Қытай мен Үндістанда пайда болды, бірақ өзінің классикалық сипатына Ежелгі Грецияда жетті. Бұл терминді алғаш рет Платон инновациялық бағытты белгілеу үшін қолданған. Егер таным процесін жүйелік құрылым ретінде зерттейтін болсақ, онда философиядағы субъект пен объектіні оның элементтері ретінде ажыратуға болады. Біріншісі – пәндік-практикалық әрекеттің тасымалдаушысы, дүниені немесе басқа объектіні тануға қатысты әрекет көзі. Бұл дегеніміз, екіншісі субъектіге тікелей қарсы тұрады (ақыр аяғында, дәл осы философияның объектісі субъектінің энергиясын бағыттайды). Тарихи тұрғыдан философияның зерттеу объектісін үшке бөлу әдетке айналғанкатегориялар: адам (мүлдем кез келген рационалды болмыс және оның құрылымы), қоршаған әлем (соның ішінде идеялар әлемі және басқа, тіпті мүмкін дүниелер), сондай-ақ адамның өзіне және айналасындағы барлық нәрсеге қатынасы.
Философиялық зерттеу пәні – ғылыми сала мамандарын барынша қызықтыратын шындық объектісінің қасиеттері. Нысанның белгілі бір қыры оның барлық көріністерімен бірге философияның пәні ретінде де әрекет ете алатынын атап өткен жөн.
Ғылымның негізгі идеясы
Философия өзінің дамуының басында шындықты зерттеудің барлық салаларына шоғырланып, нақты ғылымдардың, соның ішінде химия, физика, геометрия және т.б. Кейінірек бағыт зерттеулердің нақты аспектілерін қарастырумен айналыса бастады. Сонымен, философиялық білімнің қалыптасуының негізіне зерттеу бағыттары мен пәндері, зерттеу тәсілдері, сонымен қатар ақпаратты іздеу, тексеру және біріктіру әдістері жатады. Философия келесі салалар арқылы дамиды:
- Материалдық табиғаты бар шындық: адамды қоршап тұрғанның бәрі, оны қоспағанда. Жаратылыстану ғылымдары ұсынатын сала белгілі, бірақ философияның арнайы әдістері оны лайықты түрде толықтыратынын атап өткен жөн.
- Метафизикалық ақиқат, оны зерттеу тек осы ғылым болып табылады, өйткені философияның объектісі мен оның пәні білімнің басқа салаларында қолжетімсіз сәйкес белгілерге ие.
- Әлеуметтік және қоғамдық сала бірге қарастырыладыгуманитарлық ғылымдар.
- Философия басқа ғылыми салалармен бірге зерттейтін белгілі бір индивид пен әлеуметтік топтар арасындағы байланыстар жүйесі болып табылатын адамның жалпы немесе жеке қатынасы.
Философияның негізгі функциялары
Философияның зерттеу объектісі және оның негізгі белгілері қызығушылық танытатын және ғылыми әрекет орындалатын қызмет салаларын анықтайды. Ғылымның функциялары өзгермелі факторларға сәйкес нақты міндеттер мен мақсаттарды орындаудың жиынтығын құрайды. Сонымен, философияның негізгі функциялары келесі бағыттар болып табылады:
- Дүниетану функциясы дүниетанымды зерттеу арқылы жеке тұлғаның немесе жалпы қоғамның ізденуші және қолданбалы нұсқауларын анықтайды.
- Гносеологиялық функция философияның белгілі бір объектісін қоршап тұрған шындықты және оның абсолютті білімін түсінуді қамтиды.
- Әдістемелік функция ғылымның өз мақсаттарына жету және зерттеу жолдарын қалыптастыру және тексеруді бақылау болып табылады.
- Ақпараттық және байланыс функциясы осы процестерге қатысатын кез келген агенттер арасындағы ақпараттың тасымалдануы мен мазмұнын басқарады.
- Құнды бағдарлау функциясы философияның белгілі бір нысаны тікелей қатысатын әрекеттерді бағалайды.
Тағы не?
Философияның қосымша функциялары келесі категориялар болып табылады:
- Сыни функция құбылысты немесе процесті бағалауды, сондай-ақоны білімнің пікірімен салыстыру, яғни «сын – тұжырым – қорытынды» сызбасы бойынша жұмыс жасау.
- Интеграциялық функция философияның білімді жинақтап, оның біртұтас жүйесін құрайтынын айтады.
- Идеологиялық функция әртүрлі әлеуметтік топтарға қатысты күрделі көзқарастарды таратады және бағалайды. Басқаша айтқанда, бұл функция идеологияларды зерттеумен айналысады.
- Болжау функциясы белгілі ақпаратқа негізделген болжамдарды береді. Бұл функцияға сәйкес модельдер мәдениетке де, ғылымға да (ұқсас бағыттармен салыстырғанда) әлдеқайда жақсырақ біріктірілгенін атап өткен жөн.
- Дизайн функциясы идеяларды, кешендер мен кескіндерді қалыптастыруға жауап береді. Бұл жағдайда философия нысаны болжауға, сондай-ақ модельдеуге және жобалауға мүмкіндік береді.
- Тәрбиелік функция адамның да, жалпы қоғамның да белгілі бір көзқарастар жүйесін құруға әсер етуді қамтиды.
Философия ерекшеліктері
Білімнің белгілі бір уақыт кезеңіне сәйкес келетін әрбір бағыты өзінің ерекшеліктерімен, ерекшеліктерімен анықталатыны заңдылық. Сонымен, Сократқа дейінгі дәуірде философияның негізгі белгісі белгілі бір мәселе бойынша өз пікірін түсіндіру ретіндегі рефлексия мен пікірталастың жүйелі схемасы болды. Содан кейін догмалар жиі қалыптасты, яғни ғылым субъективтік сипаттағы философиялауға құрылды, ал дәлелдемелер, әдетте, беделге негізделген. КейінірекСократ ғылымның кез келген объектісін, философиясын жан-жақты зерттеуді ұсынған жаңа әдістемелік кешен қалыптастырды. Келесі кезең шабыт пен мотивацияның инновациялық көздерін анықтаумен ерекшеленді. Ол ескі қағидалар мен әдет-ғұрыптарды (соның ішінде құдайларды) қабылдамау салдарынан мәдениеттің абсолютті құлдырауымен тұспа-тұс келді. Бұл уақыт кезеңінің негізгі белгілеріне нигилизмнен басқа ғылымдағы индивидтің түпкілікті көтерілуі жатады, ол көбінесе абсурдтық шегіне жетті. Романдық кезең этика мен эстетикаға, сондай-ақ адамның қоғамдағы рөліне баса назар аударумен сипатталады. Бірақ эллинизм дәуірі зайырлы мәдениеттен діни сипаттағы дүниетанымға көшумен аяқталды, бұл мәдениеттің толық тоқырауына және қоғамның деградациясына әкелді.
Философияның өзекті мәселелері
Кез келген ғылым сияқты философия да белгілі бір мәселелерді шешу туралы әртүрлі гипотезаларды зерттеумен айналысады. Сонымен, қарастырылатын ғылыми білімнің негізгі мәселелері келесі категориялар болып табылады:
- Ең өзекті болып табылатын жаратылыс мәселесі.
- Білімнің сенімділігін сақтауды көздейтін білім мәселесі.
- Уақыт мәселесі оның өрнектелуінің қарапайымдылығымен, бірақ шешудің салыстырмалы күрделілігімен ерекшеленеді, өйткені уақыт субъективті шама болып табылады. Ол басқа ұқсас санаттарға қатысты процестердің немесе құбылыстардың ауқымын өлшейді.
- Шындық мәселесі бәрін ақиқат және жалған деп бөлуді қамтиды.
- Ғылыми бағыттың пәні мен әдісі мәселесімәселелерді шешудегі әртүрлі тәсілдерге және қолданылатын әдістемеге қарсы көзқарастарға байланысты.
- Өмірдің мәні мәселесі.
- Тұлғаның қалыптасуы мен тәрбиесіне қатысты мәселесі (оқумен бірдей емес).
Тағы не?
Соңғы уақытта философиялық білім белсенді түрде шешетін бірқатар мәселелер айтарлықтай кеңейді. Сонымен, ол келесі санаттармен толықтырылды:
- Өлім мәселесі, ол өлімнің бар екендігі және одан кейінгі өмір туралы сұрақтарға жауап беру.
- Тұлға мәселесімен тығыз байланысты жалпы қоғамның мәселесі. Бұл жерде біз әлеуметтік топтар мен олардың арасындағы байланыстарды қарастырамыз, өйткені ұжым тобыр емес, ал қоғам қоғамнан алыс.
- Еркіндік мәселесі, әдетте, кез келген адамға таныс.
- Дінге еш қатысы жоқ сенім мен ақыл мәселесі. Бұл жерде біз ақыл-ойдың білім өлшемі туралы айтып отырмыз.
- Идеал мәселесі жаратылыстану ғылымынан келген көзқарастардың болуымен туындайды, мұнда идеалды қабылдамау өзекті.
- Философиялық білімнің қалыптасу мәселесі.
Философияның өткір сұрақтары
Философиялық білімнің негізгі мәселесі болмыстың байланыстары мен заңдылықтарының қалыптасуына, сонымен бірге оны ұйымдастыру немесе ұйымдаспау принциптеріне келіп тіреледі. Сонымен қатар, философияның белгілі бір салаларында туындайтын қосымша сұрақтар бар:
- Этика сұрақтары: Моральдық қабылдаудың объективтілігінің өлшемі? Не білдіредіәділдік? Рұқсат етілген нәрсенің көлемі қандай?
- Эстетикалық сұрақтар: Өнер қандай рөл атқарады? Сұлулық деген не? Сұлулықтың шегі?
- Метафизика сұрақтары: Материалдық емес критерийлер қандай? Жанның локализациясы қайда? Жеке тұлғаның болмысы нені білдіреді?
- Аксиология сұрақтары: Құндылық критерийлері қандай? Не құнды? Құндылық бағдары қаншалықты субъективті?
- Философия ғылымының сұрақтары: Ғылыми критерий дегеніміз не? Теориялық білімді бағалау процесіндегі субъективтілік дәрежесі? Ғылыми білім дегеніміз не?
- Әлеуметтік-бағдарлы философияның сұрақтары: Тұлғаның тиімді парасаттылығындағы идеологияның құндылығы? Жеке адамның әлеуметтік топпен қайта бірігуінің критерийлері? Қауымдастық тобын құрудың себептері?
Ғылымфилософия
Философияны жалпы қабылдау деңгейінде қарастырумен қатар, білімнің нақты салаларын ұсынған жөн, оның ішінде ғылым философиясы да бар. Бұл пән ғылымның әдістерін, құзіреттілік шегі мен мәнін зерттейді, сонымен қатар ғылыми білімнің табиғатын, даму әдістерін және негіздеуін, оның функциялары мен құрылымын зерттеуді жүзеге асырады. Ғылым философиясының таным объектісі болып дүние жүзі халықтары мәдениетінің қалыптасуы мен жетілдірілуі кезеңіне белгілі абсолютті барлық ғылыми салалардың жүйесі табылады. Ғылым философиясының пәні – жалпы және жеке сипаттағы заңдылықтар, сондай-ақ ғылыми білімді өндіруге қатысты ақыл-ойдың ерекше қызметінің қазіргі және келешектегі өзгеру тенденциялары. Осы санаттағы өзекті мәселелер жатадыкелесі элементтер:
- Білімде қандай критерийлер бар?
- Ғылыми, псевдоғылыми және ғылыми емес білімнің айырмашылығы неде?
- Білім түрлері.
- Ғылым дегеніміз не?
- Жеке әдістердің құзыреттілігі және олардың ғылыми деңгейі.
Адам философиясы
Философиялық антропология жеке тұлғаға, ол қалыптастырған әлеуметтік топтарға және, әрине, жалпы қоғамға қатысты мәселелерді қарастырады. Адам мәселесі осы бағыттың қалыптасуына дейін көп уақыт бұрын орын алғанын, яғни ғылыми түсіну жүйесінен тыс рефлексия пәні қызметін атқарғанын айта кеткен жөн. Шын мәнінде, ұсынылған мәселеде көптеген тақырыптар бар. Олардың негізгілері адам, оның қоршаған әлемге және өзіне деген қатынасы, осы байланыстардың, іс-әрекеттердің критерийлері, сондай-ақ белгілі бір әлеуметтік топтардың қалыптасу процесі болып саналады. Айта кету керек, заманауи білімде болу прогресс жетістіктерімен бірге қарастырылады, өйткені ол қоғамды өмір сүрудің жаңа биіктеріне айтарлықтай көтерді. Бұл ілгерілеу қарапайым адамның белсенділігінің жемісі емес. Адам тек ойшылдар мен жасаушыларсыз рулық жүйенің деградациясына ұшырап, үңгірлерге қайта оралатын тұтынушы ғана болып саналады.
Құқықфилософия
Құқық философиясы бұл ғылымның, сондай-ақ құқықтың құқықтық мәнін, мәнін және, әрине, негізін зерттейтін заң ғылымының ерекше бөлімі. Бұл сонымен қатар құқықтың құндылығын, оның жеке адам мен қоғам өміріндегі рөлін қамтуы керекжалпы алғанда. Құқық философиясының объектісі сәйкес категорияның мәні болып табылады. Сонымен қатар, құқықтық-құқықтық бағыт ұғымдарына, құндылық сипаты категорияларына, сондай-ақ құқықтың қоғамдық өмірдегі мақсатына ерекше назар аударылады. Қарастырылып отырған пән құқықтық сипаттағы түбегейлі әртүрлі салаларды біріктіретін сияқты. Сонымен қатар, құқықтық түсінікпен байланысты философиялық концепция құқықтың мүлдем барлық салаларын оңай қамтуы мүмкін. Бұл бірлік маңызды-концептуалды деп қарастырылуы керек.
