Ренессанс адамы: әмбебап тұлға

Ренессанс адамы: әмбебап тұлға
Ренессанс адамы: әмбебап тұлға

Бейне: Ренессанс адамы: әмбебап тұлға

Бейне: Ренессанс адамы: әмбебап тұлға
Бейне: Leonardo da Vinci: The Greatest Painter in History #shorts #shortvideo 2024, Сәуір
Anonim

Қайта өрлеу дәуірінің адамы немесе «полимат» (әмбебап адам) – жан-жақты дамыған, көп білімі бар және бірнеше ғылыми пәндердің маманы.

ренессанс адамы
ренессанс адамы

Анықтама негізінен еуропалық Қайта өрлеу дәуірінің ұлы суретшілеріне, ұлы ойшылдарына және ғалымдарына байланысты (шамамен 1450 жылдан бастап). Микеланджело Буонарроти, Галилео Галилей, Николай Коперник, Мигель Сервет, Леон Баттиста Альберти, Исаак Ньютон – бірден бірнеше ғылым мен өнер саласында зерттеуші болған адамдардың ең маңызды есімдері. Бірақ, мүмкін, ең жарқын өкілі, Ренессанстың нағыз адамы - Леонардо да Винчи. Ол суретші, инженер, анатом болды, көптеген басқа пәндерге қызығушылық танытты және зерттеуінде үлкен жетістіктерге жетті.

«Полимат» термині Қайта өрлеу дәуірінен бұрын пайда болған және гректің «көп білімге ие болу» деп аударуға болатын «polymates» сөзінен шыққан - бұл идея Ұлы дәуірдің ұлы ойшылдары Платон мен Аристотель үшін өте маңызды болды. ежелгі дүние.

Леон Баттиста Альберти: «Адамдардың қолынан бәрі келеді,егер олар қаласа». Бұл идея жеке адамның өз мүмкіндіктері мен дамуында шексіз екенін анықтайтын Ренессанс гуманизмінің негізгі принциптерін қамтыды. Әрине, «Қайта өрлеу дәуірінің адамы» деген ұғымды сол дәуірде өмір сүрген басқа адамдарға қарағанда, білімнің барлық салаларында, өнерде, физикалық дамуда қабілеттерін дамытуға тырысқан дарынды тұлғаларға ғана жатқызу керек. білімі нашар қоғам.

Көптеген білімді адамдар «әмбебап адам» лауазымына ұмтылды.

Қайта өрлеу дәуіріндегі адам
Қайта өрлеу дәуіріндегі адам

Олар үнемі өзін-өзі жетілдірумен, қабілеттерін дамытумен, шет тілдерін меңгерумен, ғылыми ізденіспен айналысумен, философиялық мәселелерді түсініп, түсіндірумен, өнерді бағалаумен, спортпен айналысумен (денелерін жетілдірумен) айналысты. Тұжырымдамаға жалпы анықтама берілген ерте кезеңде білімді адамдар көп білімге – грек ойшылдары мен философтарының еңбектеріне қол жеткізді (кейінгі ғасырларда көптеген еңбектер жоғалып кетті). Сонымен қатар, Ренессанс адамы рыцарьлық дәстүрлердің мұрагері болды. Ерте орта ғасырлардағы рыцарьлар, өздеріңіз білетіндей, сауатты, поэзия мен өнерге жетік, мінез-құлқы жақсы, жеке дербестікке ие (феодалдық билеуші алдындағы міндеттерін қоспағанда) адамдар болған. Ал адамның еркіндік құқығы – Қайта өрлеу дәуіріндегі шынайы гуманизмнің басты тақырыбы.

Белгілі бір дәрежеде гуманизм философия емес, зерттеу әдісі болды. Гуманистер Қайта өрлеу дәуіріндегі адам келуі керек деп есептедіөмірін керемет ақыл мен керемет денемен аяқтады. Осының барлығына үнемі оқу және жетілдіру арқылы қол жеткізуге болады. Гуманизмнің басты мақсаты интеллектуалдық және физикалық артықшылықты біріктіретін әмбебап тұлға құру болды.

Ренессанс ғылымы
Ренессанс ғылымы

Ежелгі мәтіндердің қайта ашылуы және басып шығару өнертабысы оқуды демократияландырды және идеялардың тезірек таралуына мүмкіндік берді. Ерте Қайта өрлеу дәуірінде гуманитарлық ғылымдар ерекше дамыды. Сонымен бірге Коперниктің гелиоцентристік дүниетанымынан бұрын болған Николай Кузаскийдің (1450) еңбектері белгілі бір дәрежеде жаратылыстану ғылымдарының негізін қалады. Дегенмен, қайта өрлеу дәуірінің ғылымы мен өнер (пәндер ретінде) дәуірдің басында өте аралас болды. Мұның жарқын мысалы - ұлы данышпан Леонардо да Винчи, ол көрнекті суретші, оны қазіргі ғылымның атасы деп те атайды.

Ұсынылған: