Оқу күнделігін қалай дұрыс жүргізу керек

2024 Автор: Henry Conors | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-12 09:56

Оқу жылының соңында көптеген мұғалімдер студенттерге демалыс кезінде оқуды қажет ететін әдебиеттер тізімін береді. Дегенмен, кітаптар тек оқуға арналған емес. Мұғалімдер оқылған материалды оқырман күнделігіне енгізуді талап етеді. Өкінішке орай, көптеген балалар бұл тапсырманы орындай алмайды, өйткені олар оқу күнделігін қалай жүргізу керектігін және оның не туралы екенін білмейді.

Оқырман күнделігі кімге керек

Кейбір ата-аналардың СЖ басқаруға деген көзқарасы теріс. «Балаға оқу күнделігін қалай жүргізу керек, тіпті кейде оқыған шығарманың авторының немесе кейіпкерлерінің аты-жөні есіме түспесе де?» деген сөйлемді жиі естисіз. Маған ұнады - есіме түсті, менде ұнамайды - неге оны менің жадымда сақтаңыз! Өкінішке орай, мұндай мәлімдемелерді жиі естуге болады. Осыған сүйене отырып, біз тек бір сәт көңіл көтеру үшін оқимыз деген қорытынды жасауға болады. Дегенмен, бұл мүлдем дұрыс емес.

Жалпы білім беретін оқу бағдарламасына балаларды мейірімділікке, өзара түсіністікке,қарым-қатынастар және интеллектуалды дамыған тұлғаның басқа да қажетті қасиеттері. Сонымен қатар, оқырман күнделігінің мақсаты нәрестеде кітап оқуға деген сүйіспеншілікті дамыту емес. Әдетте, балалар бұрын естімеген қызықты нәрсені білу үшін кез келген шығарманы (тіпті ертегіні де) оқиды. Сонымен қатар, көптеген оқу орындарында балалар бір кездері оқығандарын есте сақтауға мәжбүр болатын жарыстар, викториналар немесе марафондар өткізіледі. Мысалы, ертегі, жұмбақ айту, әлдебір батыр туралы сұраққа жауап беру. Ал егер олардың оқыған материалы баяғыда жадынан шығып кетсе, мұны қалай істей алады? Егер бала оқу күнделігін жүргізуді және осы білімін пайдалануды білсе, ақпарат оған кез келген уақытта қолжетімді болады.

Бізге оқырман күнделігі не үшін керек

Оқырман күнделігі - бұл балаға бұрыннан оқыған барлық материалды есте сақтауға көмектесетін парағының бір түрі. Сонымен қатар, қара құрдым балаларды шығармаға талдау жасауға, оқығандарынан қысқаша қорытынды жасауға үйретеді. Өйткені, бастауыш сынып оқушыларына ең қиыны да осы. Шығармаларды зерделеу, түйіндемені қара құрдымға түсіру арқылы бала жазу дағдысын да шыңдайды. Есте сақтау қабілеті де жаттығады, себебі басты кейіпкерлер мен автордың аты-жөнін, түрлі даталарды, мәтіннің мазмұнын жазып алса, бала оларды жақсы есте сақтайды. Сонымен қатар, ата-аналар CHH сақталуын бақылай отырып, бала үшін қай жанрдың қызықты екенін және не нәрсеге назар аудару керектігін түсіне алады. Енді оқырман күнделігін қалай жүргізу керектігін анықтау керек.

Оқырман күнделігін жүргізу

Негізінде қара құрдым кәдімгі блокнот болып табыладыонда оқушы өз ойын, шығармадан бірнеше дәйексөздерді, түйіндемені, автордың аты-жөнін және басты кейіпкерлерді жазады. Ең қарапайым үлгі - бұл парақ екі бағанға бөлінгенде, олардың бірінде олар жұмыстың тақырыбын, екіншісінде - өз қорытындыларын жазады. Дегенмен, бұл схема аға буынға түсінікті, ол балаларға жарамайды. Балаларға оқу күнделігін қалай жүргізу керек? Негізінде бұл жерде күрделі ештеңе жоқ. Дегенмен, балаға мұндай үлгіні салу қиын болады. Мұны ата-анаңызбен бірге жасаған дұрыс. Осылайша, олар қарапайым студенттік дәптерді (өте жұқа емес) алып, оны бірнеше бағандарға салады:

• жұмысты оқыған күні;
• аты;
• Толық аты-жөні автор;
• батыр есімдері;
• үздік не туралы.

Мұны жүйелі түрде орындай отырып, бала оқылған материалды бекітеді және болашақта жұмыс туралы кез келген сұраққа оңай жауап бере алады.

Оқу күнделігін қалай жүргізу керек - үлгі

Бастауыш сынып оқушысының оқу күнделігі келесідей болуы мүмкін.

Оқырман күнделігі (үлгі)

Күні	Аты	Толық аты-жөні АВТОР	Батырлар	Шығарманың мәні
05.03.2015	Дін қызметкері Балданың ертегісі	А. С. Пушкин	Поп, Балда, зұлым рухтар	Ертегіде Балданың зұлым рухтармен қалай күрескені және діни қызметкерге сабақ бергені айтылады.

Қалай пайдалану керек

Ең маңызды сәттерді есте сақтау үшін жұмысты оқығаннан кейін немесе келесі күні мәтінді қолыңызда ұстаған кезде қара тесікті толтырған жөн. Жадты жаңарту және жұмыстан алған әсерді бекіту үшін мезгіл-мезгіл аяқталған беттерді қарап шығу керек. Ықшам дискінің соңында мазмұнды бет жасалуы керек, онда оқылған кітаптардың атаулары және олардың сипаттамасымен бет нөмірі енгізіледі. Осылайша, қара құрдымға өту оңайырақ болады.