Бүкіл адамзат тарихындағы ең маңызды философиялық сұрақтардың бірі болуы мүмкін, ол әрқайсымыз «өмірдің мәні неде?» деп сұрайды. Оған ешкім нақты жауап бере алмайды және бұл мектепте оқытылмайды. Бірақ кейде не үшін өмір сүріп жатқанымызды және не істеу керектігін білгіңіз келеді.
Әдетте адамдар мұны жасөспірім кезінен бастап қояды. Мұндай сұрақтар балаларды мүлде қызықтырмайды. Олар үшін ең бастысы - ана мен әке, үй, сүйікті ойыншықтың қайда екенін білу. Осындай сұрақтардың барлығына ата-аналар жауап бере алады және ешқандай проблема жоқ.
Бірақ есейген сайын сіздің басыңызда адам жиі жалғыз ойлайтын әртүрлі тақырыптар жиі туындайды. Өмір деген не деген сұраққа әркім өзінше жауап береді. Ал мұндай сұрақтармен әр адам өз бетінше шешім қабылдауы керек, өйткені болашақта оның өз ұстанымы, алға қойған мақсаты, оған жету жолдары, яғни өмір жолы осыған байланысты болады.
Өмір бұл…
Бір мағыналы жауап беру өте қиын екенімен келісесіз. Оны әртүрлі тәсілдермен айтуға боладыәртүрлі лауазымдардан. Біреу бұл сұрақты сөзбе-сөз қабылдайды және бұл адамның немесе жануардың физиологиялық болуы деп жауап береді. Физиктер «өмір» ұғымы арқылы материяның тіршілік етудің бір түрінен екіншісіне физикалық қозғалысын білдіреді.
Мұның бәрі дұрыс пікірлер, бірақ көбінесе өмірдің не екенін сұрағанда сұхбаттасушы респонденттің өмірлік ұстанымын білгісі келеді. Яғни, мәселеге ғылыми анықтама емес, философиялық түсінік беру керек. Ал бұл жерде адам ойлауының мәні ашылды.
Ал өмір бойы «өмір деген не?» деген сұраққа жауап бір адам үшін әртүрлі болуы мүмкін. Себебі, жыл өткен сайын қай-қайсысымыз да дамып, бірдеңе үйренеміз, дана боламыз.
Әртүрлі жас топтары контекстінде адам өмірінің мәнін түсінудегі негізгі тенденцияларды байқауға болады. Оларды сандық сипаттамаларды көрсетпей қарастырыңыз, өйткені әркім өзінше өседі:
- Балалық, жастық шақ.
- Өтпелі жас, ересек болу.
- Өмірлік тәжірибенің жинақталуы.
- Физикалық қартаю, даналыққа ие болу.
Бірінші кезең: балалық, жастық шақ
Жоғарыда айтқанымыздай, бұл жаста өмір деген не деген сұраққа жауап беру өте қиын. Осы кезеңде бәрі баланың айналасындағы барлық ақпаратты сіңіретін губка екеніне байланысты. Ол басқаша болуы мүмкін және сәйкесінше болашақта оның қалыптасуына басқаша әсер етеді.
Боллудың мәні туралы кез келген философиялық сұрақтар мұндай жаста да туындамайды. Ең бастысы, ана мен әке дені сау болсын, қорғасын, «дүние тыныштығы» болсын. Бала неғұрлым жас болса, соғұрлым ашық, эмоциялар шынайырақ болады.
Екінші кезең
Келесі кезең – кешегі кішкентай адам, ал бүгін бәрін айтатын жасөспірім көп сұрақ қоя бастайды, жақсылық пен жамандықты асыра бағалай бастайды.
Бала кезінен мультфильмдерден, ертегілерден, ата-аналардан немесе мұғалімдерден не істеуге болады және ненің тыйым салынғаны, ненің шын және ненің өтірік екені туралы естіген. Бірақ шамамен 14-17 жыл бойы бұл нәрселердің барлығын әрбір жаңа тұлға еріксіз қайта ойластырды.
Ал қазірдің өзінде «адам өмірі дегеніміз не» деген сұрақ алыс емес сияқты. Иә, әрбір жасөспірім бұл туралы үнемі ойлайды. Бұл кезеңде үлкендердің – ата-ананың, туыстар мен достардың дұрыс қолдауы өте маңызды.
Жоқтау арқылы дүниені тану
Біріншіден, адамның өзін ғана емес, өзі өмір сүріп жатқан қоғамды да ойлауының белгілері бар. Негізінде жасөспірімдер өмірдің мәнін жақсы оқудан, ақша ғана емес, рахат әкелетін жақсы жалақы алатын жұмысқа тұрудан, отбасын құрудан, жақындарына қамқорлық жасаудан табады.
Адам барлық фактілерді шындық деп қабылдамауды үйренеді, бірақ өз дәлелдерін табу үшін бәріне күмән келтіруге тырысады.
Бұл түсінікте не дұрыс емесөмірдің мәні неде? Мүлдем ештеңе. Әрине, жалпыға ортақ игілікке деген аңғалдық пен сенімнің белгілі бір мөлшері бар, бірақ онсыз бұл жаста қайда?
Қамқорлықта, қамқоршылықта немесе басқа нәрседе қолайсыз жағдайға тап болған жасөспірімдер өзімшілдік белгілерін көрсете бастауы мүмкін. Біреу өмірдегі ең бастысы кез келген жолмен табысқа жету, ең бастысы аш болмау және т.б. деп сене бастайды. Әрине, мұндай адамдар қателеседі, бірақ мұндай ойлардың кінәсін ата-анаға ар-ұжданмен жүктеуге болады. Бала тәрбиесін бере алмаған адамға мейірімді, жанашыр адам сияқты қасиеттер қажет.
Тәжірибе кезеңі
Адамның есейген және өзінің барлық іс-әрекетіне толық жауап беретін өмір кезеңіне жатқызуға болады.
Осы жасқа дейін адам өмірінің мәні неде екенін әркім өзі айта алады. Бұл сұрақтың жауабы адамның жүріп өткен өмір жолында жатыр. Негізінен, осы уақытқа қарай адамдар отбасын құруға, материалдық жетістікке жетуге ұмтыла бастайды.
Ер адамдар өмірінің мәні «үй тұрғыз, ұл өсір, ағаш отырғыз» деген сөзде жатыр деп ойлайды. Яғни, өз отбасыңызды құрыңыз, қаржылық жағынан қауіпсіз болыңыз және отбасыңыздың жалғасын беріңіз. Бұл жастағы әйелдер өз өмірін ошақ пен балаға толығымен арнауға дайын.
Сонымен қатар, есейген кезде адамдар өздерінің иығында белгілі бір білім мен тәжірибе жинайды, олар оны жақындарымен бөліседі. Бірақ жаңа нәрсені үйренуге, жаңа биіктерге ұмтылуға деген ұмтылыс әлі жойылған жоқ. Көбісі өз мансабында елеулі өзгерістерге қол жеткізе бастайды.баспалдақ.
Төртінші кезең
Адам өзінің өмірін, алға қойған міндеттерін, қол жеткізген мақсаттарын қайта ойластыратын соңғы кезең – бұл еңбек жолын аяқтау, зейнетке шығу кезеңі. Бұл әртүрлі адамдарда әртүрлі жаста болады, бірақ сіз 50-55 жастан асқандарға назар аудара аласыз.
Бұл кезеңде балалар өсіп келеді, байлық жиналды. Әрі қарай не істеу керек? Бұл жаста дене еңбегінің жастық шақтағыдай нәтижеге жету қиын екенін ескере отырып, адамдар ой еңбегіне көбірек көңіл бөлгенді жөн көреді.
Өз өмірін, түрлі жағдайларды саралай отырып, адам өмірдің ненің, өлімнің не екенін өзі үшін дәл анықтай алады. Барлығына қол жеткізген немесе қолдан келгеннің бәрін жасауға тырысқан егде жастағы адам негізінен өз даналығын балалары мен немерелеріне жеткізуді ойлайды. Ол өзін аз ойлайды және отбасын көбірек уайымдайды.
Өлім енді қорқынышты және алыс нәрсе ретінде емес, өмірді, тыныштықты аяқтайтын қалыпты кезең ретінде қабылданады. Біреу әлі жасалмаған, бірақ шын ниетімен істегісі келеді.
Дұрыс өмір сүруді үйрену керек
Осындай адамдардан сабақ алу, олардың өмірлік тәжірибесін қабылдау өте маңызды. Өйткені, олар өмірде ненің орны бар, не істеуге болмайтынын дәл айта алады. Әңгімелесушінің жасы неғұрлым кіші болса, соғұрлым оны түсіну қиын болады, бірақ сіз әрқашан тыңдауыңыз керек, өйткені жылдар өткен соң әркім аға тәлімгерлердің айтқанын өз тәжірибесімен растай алады.
Адамзат циклдармен өмір сүреді, жаңаның бәрі ұмытылған ескі деген сөз рас. Қарт адамдар радиодан барлығын естіген жоқ, өз тәжірибесінен сезініп, өз қолдарымен ұстап, дәмін татқан. Дәл осы жағдай олардың білімін баға жетпес етеді. Бұл жастағы адамдар өмірдің басты мәні деп есептегендей, жаңа ұрпақты тәрбиелеу, ақпарат алмасу және тәжірибе алмасу болып табылады.
Қорытынды сөздер
Өмірдің мәні мен мәні неде, әр адам өзі шешеді. Бұл мәселе бойынша пікір өмірдің әртүрлі кезеңдерінде бірнеше рет өзгеруі мүмкін. Бұл өмір тәжірибесінің біртіндеп жинақталуына байланысты.
Көбінесе барлық пікірлер отбасын құруға, қорғауға, жақсылық жасауға, адамдарға көмектесуге бағытталған. Біреу бүкіл адамзатқа көмектескісі келеді, енді біреулер атақты болғысы келеді. Әркімнің өмірдегі өз мақсаты бар.
Өмірдің мәні неде? Жауап беруге асықпаңыз, ойланыңыз, оны қағазға жазып, қағазды қорапқа салыңыз. 10 жылдан кейін осы парақшаны тауып, өз пікірлеріңізді салыстырыңыз.
