Ғылыми теорияның құрылымы: түсінігі, жіктелуі, қызметі, мәні және мысалдары

2024 Автор: Henry Conors | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-12 09:47

Ежелгі Грецияда да адамдар ғаламның құпиясын ашуға тырысқан, ал ғалымдар бақылауларға негізделген гипотезаларды алға тартып, ғылыми өлшемдер арқылы өз болжамдарын дәлелдеген. Адамзат тарихында ғылымның дамуы бүгінгі күнге дейін үздіксіз жалғасып келеді. Қазіргі ғылымдар өз кезегінде өзіндік құрылымы бар теорияларға негізделген. Олардың құрылғысын зерттеп, негізгі функцияларын бөлектеп көрейік.

Ғылыми теорияның түсінігі мен құрылымы

Ғылыми теория – қоршаған табиғатта немесе қоғамда болып жатқан әртүрлі құбылыстар немесе оқиғалар туралы жалпы білімдер жиынтығы. Бұл ұғымның басқа да мағыналары бар. Теория – алға қойылған ойды растайтын, зерттелетін құбылыстар мен объектілердің табиғатын сипаттайтын көптеген бақылаулар мен тәжірибелер негізінде жасалған канондар мен принциптердің жиынтығы. Сонымен қатар, ғылыми теория заңдылықтарды анықтау әдістері арқылы болашақ оқиғаларды болжауға көмектеседі. Ғылыми теория философиялық көзқарастармен тығыз байланысты, өйткені ғалымның немесе зерттеушінің дүниетанымы негізіненжалпы ғылымның шекарасы мен даму жолдарын анықтайды.

Ғылыми теорияның құрылымына шешуді қажет ететін мәселелер кіреді. Осы себепті кез келген теория тәжірибенің қажеттілігін білдіреді, оның көмегімен мақсаттарға қол жеткізіледі. Ғылыми теория әрқашан табиғаттың бір саласын сипаттамайтынын есте ұстаған жөн, ол көбінесе бірнеше саланы қамтиды және жалпылама білім жүйесін қамтиды. Мысалы, Эйнштейннің салыстырмалылық теориясын алайық, ол бір табиғи құбылыспен – жарықпен шектелмейді, керісінше, бұл теория біздің Ғаламдағы барлық нысандарға қатысты. Төменде ғылыми теорияның гипотетикалық-дедуктивті құрылымы қандай элементтерден тұратынын егжей-тегжейлі талдаймыз.

Ғылым деген не және оның философиямен қандай қатысы бар

Біздің планетамыз және ондағы барлық нәрсе ғылыми әдістер арқылы сипаттауға болатын белгілі бір заңдылықтарға сәйкес қозғалады. Қазіргі әлемді ғылымның дамуынсыз елестету мүмкін емес. Адамзатқа қолжетімді барлық білім сан ғасырлар бойы жинақталған. Тек ғылыми жаңалықтардың арқасында біздің әлем қазір біз оны қалай көреміз. Ғылымның тууы философия (грек тілінен «даналық сүйіспеншілік») сияқты әлеуметтік құбылыспен байланысты. Қазіргі ғылымдардың іргетасын қалағандар – философтар мен ойшылдар. Ежелгі Грецияда философтар екі топқа бөлінді. Біріншісі - гностиктер, бұл бізді қоршаған әлемді білуге болады, яғни адамның оны толық зерттеуге шексіз мүмкіндіктері бар деп есептегендер. Екіншіден, агностиктеролар соншалықты оптимистік емес еді, олар әлемдік тәртіптің заңдарын ешқашан толықтай білуге болмайды деп сенді.

Наука – орыс тіліндегі салыстырмалы түрде жаңа сөз, бастапқыда ол бір нақты пәнді білдіреді. Қазіргі түсінікте ғылым – адамзат жинақтаған білім мен тәжірибенің бүкіл жүйесі. Ғылымды ақпаратты жинауға және алынған фактілерді талдауға бағытталған қызмет деп те қарастыруға болады. Ғылыммен айналысатын адамдар ғылыми қауымдастықтың бір бөлігі болып табылады. Философия ретінде ғылымның дамуына орасан зор үлес қосқан ғалымдардың бірі – орыс академигі Вячеслав Семенович Степин. Степин «Ғылыми теорияның құрылымы мен генезисі туралы концепция» атты еңбегінде ғылым философиясының мәселелеріне мүлдем жаңаша көзқараспен қарады. Ол таным теориясының жаңа әдістері концепциясын жасап, өркениеттік дамудың жаңа түрлерін ашты.

Ғылыми теориялар философиясы

Бірнеше ғасыр бұрын кез келген теория дүниені ойлау және оны тану арқылы жанды тазартуға шақыратын антикалық философияның қағидаларына негізделген. Дегенмен, Жаңа дәуір бізді қоршаған құбылыстарды зерттеуге мүлдем басқа көзқарастарды ашты. Ғылыми ойлаудың жаңа концептуалды және идеологиялық теориялары құрылды, олар өткен ғасырда сыни рационализм идеяларына айналды. Ғылымда қолданылған жаңа әдістерге қарамастан, негіз өзгеріссіз қалады: ғарыш, жұлдыздар және басқа аспан денелері туралы психикалық-интуитивтік ойлау сақталған. Философияда ғылыми теория және оның құрылымы орасан зор рөл атқарды, өйткені бірекіншісінсіз де болуы мүмкін. Ежелгі философтардың барлық ойлары жауап тапқан сұрақтарға қысқарды. Олардың ізденістерінің нәтижесі құрылымды және жүйелеуді қажет ететін фактілер мен ғылыми білім болды. Осы мақсаттар үшін ғылыми теориялар құрылды, олар ғылымды дамыту құралы ғана емес, сонымен бірге мұқият зерттеуге лайық дербес элемент болды.

Теория мен гипотеза арасындағы айырмашылық

Ғылыми теорияның негіздері мен құрылымын зерттегенде гипотеза мен теория ұғымдарын нақты ажырату керек. Біздің тақырыбымызды түсіну үшін келесі анықтамалар да өте маңызды. Сонымен, мектеп бағдарламасынан белгілі болғандай, білім – адамзат жинап, ұрпақтан-ұрпаққа беретін материалдық емес игіліктің бір бөлігі. Ежелгі заманнан бері адамдар өз білімін жырларда немесе нақыл сөздерде сақтайды, содан кейін оны дана қариялар айтты. Жазудың пайда болуымен адамдар бәрін жаза бастады. Білім тәжірибе ұғымымен тығыз байланысты. Көптеген нәрселерді тәжірибе деп атауға болады: бақылау немесе әрекет процесінде алған әсерлері, сонымен қатар адамның еңбек нәтижесінде меңгерген білімдері мен дағдылары. Ғылыми теория, оның құрылымы мен функциялары жинақталған білім мен тәжірибені жүйелеуге мүмкіндік береді.

Тақырыбымызға оралайық және гипотеза мен теорияның айырмашылығы неде екенін көрейік. Демек, гипотеза – бұл көрген немесе тәжірибе негізінде айтылған ой. Мысалы, сіз кранды ашсаңыз, оны неғұрлым майыстырсаңыз, соғұрлым су ағыны артады. Сондықтан, сіз аласызағынды судың көлемі кранның ауытқуына тура пропорционал деген гипотезаны алға тартты, яғни гипотеза пайымдау немесе көрген құбылысқа негізделген қорытынды жасау сипатында болады. Гипотеза – болжам. Ал теория – тек бақылау нәтижесінде алынған білімдер жүйесі, сонымен қатар өлшеулер мен қайталанатын тәжірибелер арқылы дәлелденген. Оның үстіне ғылыми теорияның құрылымы осы немесе басқа құбылысты сипаттайтын және сипаттайтын заңдар мен формулалардан тұрады. Кез келген ғылыми теория эксперименттермен дәлелденген, математикалық немесе физикалық заңдармен толықтырылған гипотеза болып табылады.

Ғылыми теорияның классификациясы

Ғылым біздің өміріміздің барлық аспектілерін толығымен зерттейді және планетамызда болып жатқан барлық дерлік құбылыстар мен оқиғаларды қамтиды. Қолданыстағы ғылымдардың санын санау өте қиын, өйткені ғылымның кейбір үлкен салалары кішігірім салаларға бөлінеді. Мысалы, математика ғылымына арифметика, сандар теориясы, ықтималдықтар теориясы, геометрия және т.б. кіруі мүмкін.

Ғылыми теория кез келген ғылымның ажырамас бөлігі, сондықтан оның негіздерін зерттеуге көңіл бөлу керек. Сонымен, ғылыми теориялардың классификациясы мен құрылымы пәндік ғылымдардың (жаратылыстану, филологиялық, техникалық, әлеуметтік) бөлінуіне өте ұқсас. Ғалымдардың пікірінше, оларды үш түрге бөлуге болады:

• Математизацияланған теориялар. Олар математиканың жалпы ережелеріне негізделген және модель ретінде «идеалды» объектілер ұғымын пайдаланады. Мысалы, мінсіз доп мінсіз домаладытегіс бет (бұл жағдайда беттің кедергісі жоқ, бірақ шын мәнінде мұндай беттер жоқ).
• Сипаттамалы ғылыми теориялар. Олар көбінесе көптеген эксперименттер мен бақылаулар негізінде құрылады, нәтижесінде объектілер туралы эмпирикалық мәліметтер береді. Ең танымал сипаттамалық теорияларға мыналар жатады: Чарльз Дарвиннің эволюциялық теориясы, Павловтың физиология теориясы, лингвистикалық теориялар және психологияның барлық классикалық теориялары.
• Дедуктивті ғылыми теориялар ғылымның негізі, негізі. Мысалы, ең алғашқы дедуктивті теория математиканың негізін салу міндетін орындады. Бұл аксиоматикалық жүйелерге құрылған Евклидтің «Бастауларының» жұмысы. Ол заманда қоғамда қалыптасқан нормалар аксиома қызметін атқарды, онымен келіспеу мүмкін емес еді. Осы аксиома-мәлімдемелерден теорияның постулаттары шықты. Бұл түр дедуктивті деп аталады, өйткені теорияны дамытудың негізгі әдісі негізгі аксиомалардан логикалық шегерімдерді пайдалану болып табылады.

Ғылыми теория және оның логикалық құрылымы басқаша көрінуі мүмкін. Көбінесе ғылыми теориялар зерттеу объектісіне қарай, яғни зерттеу объектісіне қарай жіктеледі (табиғиы табиғат пен дүниені зерттейді; әлеуметтік-гуманитарлық теориялар адам және қоғаммен байланысты). Басқаша айтқанда, теорияның түрі біздің жаратылысымыздың ғылым зерттейтін саласының негізінде белгіленеді.

1. Зерттелетін объективті физикалық, биологиялық немесе әлеуметтік қасиеттерді көрсететін теорияларзаттар. Бұл антропология, тарих және әлеуметтанумен байланысты әртүрлі теорияларды қамтуы мүмкін.
2. Ғылыми теориялардың екінші түрі объектілердің субъективті сипаттамаларын (идеялар, ойлар, сана, сезімдер және эмоциялар) көрсетуге бағытталған. Бұл түрге психология және педагогика сияқты ғылымдардың теорияларын жатқызуға болады.

Бірақ психологиялық бағытталған теориялар әрқашан екінші типке жатпайды. Мәселен, әлеуметтік-мәдени антропология ондағы қолданылатын әдістерге байланысты ғылыми теориялардың екі түріне де қатысты болуы мүмкін. Осы себепті, ғылыми теория және оның логикалық құрылымы ол қолданатын әдістерге, сондай-ақ ол бағытталған мақсаттарға негізделуі керек.

Ғылыми теориялардың қызметі мен мәні

Кез келген ғылымның алдында, оның зерттелетін пәніне қарамастан, шешуді қажет ететін көптеген міндеттер бар. Ұлы теоретик ғалым Альберт Эйнштейн ғылыми теориялардың мақсаттарын зерттеді, олардың функциялары осыдан туындайды. Кез келген теория төменде сипатталған барлық міндеттерді орындауы керек екенін түсіну маңызды. Сонымен, ғалымдар анықтаған ғылыми теориялардың негізгі функциялары:

1. Когнитивті - бұл кез келген теория зерттелетін салада жаңа заңдылықтарды ашуға ұмтылуы керек. Өйткені, нақтылықтың тұжырымдар мен заңдылықтарда бейнеленуі болып жатқан құбылыстардың толық және айқын көрінісін береді. Бізді қызықтыратын объектілерді білу және түсіну нені білдіреді? Ғылыми теорияның когнитивтік немесе оны басқаша айтқанда гносеологиялық қызметі дәл осыосы объектілердің барлық сыртқы және ішкі қасиеттерін зерттеудегі әдіс. Ғылыми теорияның құрылымы танымдық функция заттардың тек сапаларын ғана емес, сонымен қатар олардың және әртүрлі табиғи құбылыстардың немесе әлеуметтік процестердің арасындағы байланыстарды (байланыстарды) зерттейді деп болжайды.
2. Жүйелеу функциясы ғылыми теорияның барлық жинақталған білімдер мен фактілерді талдап, жіктеуінде, содан кейін олардың негізінде тұтас бір маңызды жүйені құруында жатыр. Бұл функция үздіксіз болып саналады, өйткені жаңа бақылаулар ғалымдарды ғылыми теорияларды жетілдіруге мәжбүрлейтін жаңа фактілерге әкеледі. Қарапайым сөзбен айтқанда, жүйелеуші (синтетикалық) функция әртүрлі ғылыми білімді біріктіреді және олардың арасында логикалық байланыс орнатады.
3. Түсіндіру функциясы фактілерді тұжырымдауға және сипаттауға ғана емес, сонымен қатар оларды талдауға, түсінуге және қайта ойлауға мүмкіндік береді. Келісіңіз, жинақталған ғылыми фактілерді меңгергендіктен адамды ғалым деп айту мүмкін емес. Құбылыстардың мәнін түсіну және толық түсіну – маңыздырақ осы. Бұл табиғат құбылыстары мен күрделі процестерді түсіндіруге көмектесетін түсіндіру функциясы.
4. Ғылыми теорияда (оның құрылымы мен функциялары) тағы бір маңызды рөл бар - болжамдық. Табиғи үлгілерге көбірек негізделген тиімді әдістердің арқасында (мысалы, қыстан кейін көктем келеді, өсімдіктер мен жануарлардың өсуі, яғни табиғатта пайда болатын барлық қайталанатын формалар немесе комбинациялар) болжау функциясы санды болжауға мүмкіндік береді. оқиғалардың немесепроцестер. Бұл функция басым болатын ең ежелгі ғылыми теориялардың бірі - метеорология. Заманауи ғылымның жетілдірілген әдістері соншалық, алдағы бірнеше айдың ауа-райын болжауға мүмкіндік туды.
5. Практикалық функция теорияны шындықта қолдануға болатындай дәрежеде жеңілдетуге арналған. Ғылыми теорияның дамуының практикалық пайдасы болмаса, оның құрылымы қандай болатынын елестету қиын.

Ғылыми теорияларға қойылатын талаптар (К. Р. Поппер бойынша)

Ғылым философиясына мүлде жаңа көзқараспен қараған 20 ғасырдың ең атақты және ықпалды философтарының бірі. Ол таным әдістерінің классикалық концепцияларын сынады, олардың орнына ғылыми теориялардың жаңа құрылымын енгізуді ұсынды, оның негізгі принциптері сыншыл рационализм принциптері болып табылады. Карл Раймонд Поппер критикалық эмпиризмнің гносеологиялық теориясының негізін салушы болып саналады. Теорияның негізгі идеясы келесі постулаттар болып табылады:

• ғылыми білім объективті болуы керек, яғни бір адамның немесе жалпы қоғамның пікіріне немесе пайымдауына тәуелді болмауы керек;
• абсолютті білім (догма) жоқ;
• кез келген ғылымды эмпирикалық дәлелдер басқаша дәлелдегенше сынау немесе теріске шығару керек.

К. Поппердің теориясы ең көп талқыланатындардың біріне айналды, оның шығармалары әлемнің көптеген тілдеріне аударылды. Бұл философ жаңа концепцияны жасады, оған сәйкес көбірекбірнеше критерийлерге сәйкес келетін теорияға артықшылық беріледі. Біріншіден, ол объектіні өте терең зерттейді, сондықтан ол ақпараттың максималды көлемін хабарлайды. Екіншіден, теорияның логикалық, түсіндіруші және орасан зор болжау күші болуы керек. Ақырында, ол уақыт бойынша сыналуы керек, яғни теория болжағанды фактілермен және бақылаулармен салыстыру керек.

Ғылыми теория дегеніміз не?

Ғылыми теорияның құрылымы туралы қысқаша айтатын болсақ, онда негізгі үш құрамды бөліп көрсету керек: идея негіз ретінде; объектіні зерттеу әдістері мен құралдары; зерттелетін объектінің қасиеттерін сипаттайтын тұжырымдар мен заңдар.

Ғылыми теорияның не екенін толық түсіну үшін әрбір элементті толығырақ қарастырайық. Кез келген теорияның негізгі критерийі оның тереңдігі, яғни зерттелетін құбылыстардың тереңдігі болып табылады. Егер теория белгілі бір ғылымға жататын болса, онда ол осы ғылымға қатысы бар объектілерді дәл ашып көрсетуі керек. Мысалы, салыстырмалылық теориясы қазіргі физиканың ең маңызды бөлімдерінің бірі болып табылады, сондықтан бұл теорияның зерттеу пәні «физика» ғылымына қатысты процестердің элементі немесе тұтас жүйесі болып табылады.

Ғылыми теорияның құрылымы сонымен бірге ғылымға жүктелген көптеген мәселелерді шешетін әдістер мен әдістердің жиынтығын қамтиды. Кез келген теорияның үшінші құрамдас бөлігі – зерттеу объектілері бағынатын қатаң тұжырымдалған заңдар. Мысалы, физика ғылымының «механика» бөлімінде құбылыстар мен заттардың сипаттамалық сипаттамалары ғана емес, сонымен қатарфизикалық шамалардың белгісіз мәндерін есептеу үшін қолдануға болатын формулалар мен заңдар.

Ғылыми теориялардың алуан түрлері

Ғылыми теория жүйеленген білімнің ең жоғарғы формасы ретінде бірнеше бағытты ұстанады. Теория өзі зерттейтін ғылымның принципі бойынша түрлерге бөлінеді. Сонымен бірге ғылыми теорияның құрылымы барлық маңызды негізгі элементтерді сақтай отырып өзгермейді. Келесі түрлерге бөлуге болатын көптеген теориялар бар:

• биологиялық - ең көнелердің бірі болып саналады, өйткені олар тарихқа дейінгі дәуірде пайда болған, олар, әрине, адам ағзасы туралы медициналық фактілермен бірге болған;
• химиялық теориялар - алхимиктер туралы алғашқы ескерту біздің эрамызға дейінгі 4 ғасырға жатады (өкілдері Ежелгі Грецияның ғалымдары);
• социологиялық теориялар – тек әлеуметтік жүйені ғана емес, сонымен бірге мемлекеттердің саяси аспектілерін біріктіреді;
• физикалық - бұл теориялар қазіргі техникалық ғылымдардың дамуының негізін қалады;
• Психологиялық теориялар адамның санасына, оның жан дүниесіне жаңаша қарауға мүмкіндік береді.

Бұл тізімді ұзақ уақыт бойы жалғастыруға болады, өйткені барлық теориялар толық деп саналмайды, олардың кейбіреулері қосымша зерттеуді қажет етеді.

Ғылыми теориялардың әдістері мен жолдары

Кез келген мәселені шешу үшін арнайы әрекеттер немесе әдістер жиынтығы қажет. Ғылыми теорияларда әдістердің бірнеше түрі ажыратылады, олардың көмегімен теориялардың логикалық-дедуктивті элементтері құрылады. Ғылыми теория құрылымының элементтері болып табыладыжалпы логика және жоғары мамандандырылған әдістер.

Эмпирикалық зерттеу әдістері	Объектілерді бақылау және ойлау. Эксперимент белсенді оқыту әдісі ретінде. Салыстыру, объектілер арасындағы ұқсастықтарды немесе айырмашылықтарды анықтау операциясы. Сипаттама - нәтижелерді түзету. Өлшем зерттелетін объектілердің сандық деректері мен сипаттамаларын есептеуге мүмкіндік береді.
Теориялық білім беру әдістері	Формалдау процесті алгоритмдеу негізі ретінде. Аксиоматикалық әдіс бірнеше теріске шығаруға болмайтын мәлімдемелер негізге алынған теорияны құру тәсілі. Гипотетикалық-дедуктивті әдіс - бүкіл теория одан әрі құрастырылатын логикалық пайымдаулар жасау.
Жалпы зерттеу әдістері мен әдістері	Фактілер мен болып жатқан құбылыстарды талдау. Абстракция. Жалпылау зерттелетін объектілердегі ортақ белгілерді анықтау процесі ретінде. Идеализация – шындықты алмастыратын ойдан шығарылған «идеалды» үлгілерді жасау. Модельдеу – кейбір объектілердің сипаттамаларын басқа объектілердің қасиеттері бойынша зерттеу процесі.

Әлемді өзгерткен ең әйгілі ғылыми теориялар

Жаратылыстану ғылымдарының дамуымен қазіргі заманғы адамның өмірін айтарлықтай жеңілдететін көптеген құралдарды жасау мүмкін болды. Дегенмен, бір-екі ғасыр бұрын адамдар шамның болмауына байланысты шамдарды пайдаландыэлектр энергиясы. Қандай ғылыми жаңалықтар біздің дүниемізді өзгерткенін және оған қазір қалай қарайтынымызды білейік.

Бірінші орында Чарльз Дарвиннің «Табиғи сұрыпталу» ғылыми еңбегі мақтанышпен тұрса керек. 1859 жылы жарияланған ол ғалымдар мен діндарлар арасындағы ең қызу пікірталастың тақырыбы болды. Дарвиннің ғылыми теориясының мәні мен құрылымы табиғаттың, бізді қоршаған ортаның тіршілік иелерінің ең «күшті, бейімделген» түрлерін таңдап, өсіруші қызметін атқаруында жатыр.

Ұлы ғалым Альберт Эйнштейн 1905 жылы жасаған салыстырмалылық теориясы қазіргі физикаға үлкен әсер етті. Оның мағынасы классикалық механиканың әдістері ғарыштық денелерге қолданылмайтындығына байланысты.

Атақты «биологиялық» теориялардың бірі академик Павловтың «Шартты рефлекстер» ғылыми теориясы. Онда әрбір адам мен жануардың туа біткен инстинкттері бар, соның арқасында біз аман қаламыз дейді.

Көптеген ғылыми теориялар бар және олардың әрқайсысы жаратылыстану және техникалық ғылымдардың жалпы жүйесінде баға жетпес фрагмент болып саналады.