Қолданылу кеңдігіне қарай ғылыми білім дәстүрлі түрде бірнеше топқа бөлінеді: бұған жеке ғылыми, жалпы және жалпы ғылыми әдістер жатады. Олардың әрқайсысын толығырақ қарастырайық.
Тарихи тұрғыдан тек екі жалпы әдіс бар: метафизикалық және диалектикалық. Оның үстіне біріншісі 19 ғасырдың ортасынан бастап біртіндеп екіншісімен ауыстырыла бастады.
Негізгі жалпы ғылыми әдістердің қолдану аясы кең, ол пәнаралық. Осы жан-жақтылықтың арқасында олар адам өмірінің ғылыми саласының әртүрлі салаларында қолданылады.
Жеке ғылыми әдістер өз кезегінде белгілі бір объект немесе құбылыс бойынша зерттеулерді қамтитын арнайы топ болып табылады. Соған қарамастан оларда бұрын қарастырылған қоршаған әлемді зерттеудің және танудың екі әдісінің ерекшеліктері бар.
Өз кезегінде ұсынылған санаттардың әрқайсысының өз классификациясы бар. Мысалы, жалпы ғылыми әдістерге теориялық және эмпирикалық, сондай-ақ танымның аралас деңгейі жатады.
Теориялық деңгейде білім беру әдістері болып табыладықұбылыстың логикалық немесе рационалды компонентін зерттеу. Бұл объектілер арасындағы байланыстар мен заңдылықтарды анықтауға, сонымен қатар олардың әрқайсысының маңызды және маңызды жақтарын анықтауға көмектеседі. Демек, мұндай зерттеулердің нәтижелері заңдар, теориялар, аксиомалар және гипотезалар болып табылады.
Өз кезегінде білімнің эмпирикалық деңгейіне қатысты жалпы ғылыми әдістер адам сезім мүшелерінің көмегімен қабылдай алатын нақты объектілерге тікелей қолданылатын зерттеулер болып табылады. Алынған мәліметтер жинақталады, содан кейін бастапқы жүйелеу процесінен өтеді. Нәтиже - диаграммалар, графиктер және кестелер.
Эмпирикалық және теориялық деңгейлер өзара тығыз байланысты болғандықтан, жалпы ғылыми әдістерді бір немесе басқа жағдайда біріншіге де, екіншісіне де жатқызуға болатын жеке топқа орналастыруға болады. Модельдеуді осы топқа мысал ретінде келтіруге болады. Ол белгілі бір жағдайда объектінің мінез-құлқын анықтауға мүмкіндік беретін психологиялық шындықты қайта құруға мүмкіндік береді (субъекттің көңіл-күйі мен жағдайының өзгеруіне эмоционалды боялған естеліктер мен оқиғалардың әсері).
Кең таралған кейбір жалпы ғылыми әдістерді толығырақ қарастырайық.
Бақылау
Сыртқы әлем туралы дағдылар мен ғылыми білім алу үшін объектілер мен құбылыстарды мақсатты визуалды-сенсорлық жүйелі зерттеу. Ол үш белгімен сипатталады:1. жүйелілік; 2. назар аудару; 3. белсенділік. Жоғарыда аталған сипаттамаларсыз бақылау пассивті ойлауға айналады.
Эмпирикалық сипаттама
Жасанды және табиғи тілдің әртүрлі құралдарын пайдалана отырып, бақылау процесінде алынған процестер, заттар мен құбылыстар туралы ақпаратты жазу және бекіту. Дегенмен, танымның бұл әдісіне белгілі талаптар қойылады, мысалы, объективтілік, ақпараттың толықтығы және олардың ғылыми мазмұны.
Эксперимент
Бұл бақылаудың күрделі түрі, өйткені ол мақсатты және белсенді қатысуды қамтиды. Басқаша айтқанда, бұл бір айнымалының бағытталған өзгерісі және оның объектінің, құбылыстың немесе процестің басқа компоненттеріне әсерін жан-жақты бақылау.
